三年级上册数学教学反思.doc

文档介绍：三年级数学上册教学反思
秋去春来,短短的一学期教学工作又完毕了,在这繁忙而充实的一学期中,我感触较多,现将本学期自己在教学中的点滴得失作一个反思.
本学期我所任教的是三年级,许多使用过这套教材的老师都普遍认为:教材较难,不好把握。但这
三年级数学上册教学反思
秋去春来,短短的一学期教学工作又完毕了,在这繁忙而充实的一学期中,我感触较多,现将本学期自己在教学中的点滴得失作一个反思.
本学期我所任教的是三年级,许多使用过这套教材的老师都普遍认为:教材较难,不好把握。但这对于我来说,刚好是一个不错的挑战。本学期的教学任务也非常繁重,其中知识点包括两三位数乘一位数、旋转和平移、方向和位置、两位数除以一位数,年、月、日的认识,分数的初步认识,长方形、正方形的周长和统计初步和不确定现象。其中两三位数乘一位数、两位数除以一位数是本册的重点,年、月、日的认识,长方形、正方形的周长又是本期的又一难点。(精品文档请下载)
教学之前,我充分的备好课,同时我深知备好课是上好课的关键,而备好课重要的一点是要备学生,由于接手本班理解到学生的整体成绩较差,而且不平衡,因此,我把根底知识的传授作为我的一个很重要的方面,同时,也为优秀的学生作好“能量”的储藏。(精品文档请下载)
教学之中,我运用多种教学手段去吸引学生,用多种教学方法去感染学生,促使他们喜欢数学,愿意学****数学,比方,在进展分数的初步认识教学中,我利用直观教学,进步学生的学****兴趣;在进展长方形、正方形的周长的教学中,我让学生动手折,画等方法,进步学生的参和意识。对待优生,我充分让他们吸饱、吃够;对待中等生,我让他们结实掌握根底知识的同时,逐步培养他们的思维才能、表达才能等;特别是对待差生学****积极性不较高,我更加的重视他们,让他们体验成功的喜悦,培养他们学****的信心.
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教学之后,我根本做到每课后立即反思,每单元反思,