文档介绍：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/91
初中音乐教学反思20篇(精选)
初中音乐教学反思20篇(精选)
初中音乐教学反思20篇初中音乐教学反思(一),828啦分享最新好文章,本文出自828la文栏目
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/91
初中音乐教学反思20篇(精选)
初中音乐教学反思20篇(精选)
初中音乐教学反思20篇初中音乐教学反思(一),828啦分享最新好文章,本文出自828la文栏目:
一、教材使用说明
本学期音乐教材,使用的是全省统一实施的由人民音乐出版社修改发行的义务教育九年一贯制中学音乐新教材。该教材全学期共分6个单元,共计新授课时15教时。根据教材资料,依据学生理解本事程度,在使用该教材中,对部分单元资料加以调整,适当进行了增删,全学期实际新授课时14教时。
二、本学期教学工作工作量
本学期担任初二年级14个班音乐教学工作,周课时14节,校本艺术课程(小品、曲艺)每双周三两节,音乐教学全学期代课总课时196课时。
三、学期音乐教学反思
1、音乐教学新理念,实现,落实标准。
本学期音乐教学,能够坚持贯彻音乐课程的培养兴趣,发展音乐感受、鉴赏、表现、创造本事,提高音乐文化素养,丰富学生体验,陶冶情操的总目标,把音乐教学的情感价值观具体落实到让学生音乐、爱上音乐课方面上来,把教学中的过程及方法,作为教学目标来,把技能融于学生喜爱的各种趣味性活动来体现,把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/91
教学中,实践以音乐审美为核心,以音乐兴趣为动力,面向全体学生,注重个体发展,注重音乐实践的基本理念,并认真把它们转化为具体的教学行为。在教学中,能进取思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎样教,预见目标能否到达和实现,牢固确立一切为了学生的发展的教学原则。
2、立足课堂,促成教师教学行为的转型。
本学期在音乐教学中,进一步改变备课方式,立足音乐教材文本钻研,能对教材有所侧重地梳理、选择、补充、整合,努力做到各单元主题资料生活化,把教学资料设计的活动化,注意每单元资料的课前准备,了解学生上课前的心理状态,灵活采取恰当的手段,保护学生学习情绪。课后备课,经过每节课的教学不断检查已成的教案,针对课堂教学的进展,学生的需求,及时加以补充、修改、完善。课堂常规教学是检验一个教师教学本事、水平的试金石。在每节音乐课后,我常常问自我:本节课的教学资料明确否?对学生的要求是否清晰?我的教学方法设计是否妥当?课堂上我的语言是否生动、确切精练?把学生学的效果和我教的效果相互联系比较,细心找出问题,及时纠正。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/91
教学中,能坚持正确的教学方式,能大胆采取生动启发,研究探索式的教学方法,把知识教学于学生自主探究学习方面上来,教学中,能注重建立新型师生关系,自觉改变主角,以朋友的形象与学生真诚相对,因为在教学中,我从不歧视任何一个学生,当教学资料得不到一些学生理解的时候,我会平静,应对,说一声别着急没关系,所以本学期当音乐教学结束后,我们征求学生意见当中,最多最好的评价,认为我和气好玩,我觉得从学生口中能说出这样的话,说明了我能进取转变教师地位、主角师生新型关系的建立,实质上是极有利于教学活动正常进行的。
四、本学期音乐教学存在的问题
1、课程实施的与差距大。
新课程的目标,标准对我们每一个教师提出了高要求,异常是在教师的综合音乐素质、教学活动设计的本事,组织管理的本事及教师语言表达本事方面,都有着新的期望。音乐新课程要体现新、趣、活,就必定要求教师在教学中具备上述各方面的本事,在这方面,我认为自我就现有条件还不够完全学生的,需要在今后、经过各种方式和途径进一步提高诸多本事,以适应新课程教学的需要,满足学生在学习中的不一样期望。
2、音乐课程资源严重缺乏。
从现有的音乐教学资源来看,教材上的资料还不够丰富,有些资料学生难以理解和理解。要完成单元主题目标,还远远达不到要求,需要从各方面加以汲取、补充,而问题是有些急需的课程资源却难以寻觅,巧妇难为无火米炊,造成在教学过程中出现难以表达,学生难于体验,理解的现象。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程