民族团结一家亲活动教案设计.pdf

文档介绍：“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动设计
时负
第四节课
间责人
班
班级八7班
主任
活动主
民族团结一家亲手拉手结对交友
题
1
一、指导思想
通过本次活动,加强民汉同学们之间了解,增进他们的友谊,促
进“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动设计
时负
第四节课
间责人
班
班级八7班
主任
活动主
民族团结一家亲手拉手结对交友
题
1一、指导思想
通过本次活动,加强民汉同学们之间了解,增进他们的友谊,促
进班风建设。
二、活动目的
为了增进我班各民族同学情感,加强班级间的交流与合作,培养
活全体学生的爱国热情,弘扬民族间团结友爱精神,以班级团结促进校
动园团结,以民族团结促进社会主义社会大团结。共创和谐未来!
实三、活动过程:
施一、创设情境,导入新课。
方1、八七班演唱我的中国心,八14班演唱爱我中华
案2、师导入:大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹”指的是
什么?(生答:56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上,怎
样才能使祖国繁荣富强呢?
3、生答后,板书课题:民族团结。
二、学文明理,***导行。
(一)学****认识中华民族是一个大家庭。
1、师:今天老师邀请了6位结对子班级的同学来我们班作客。(出
示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的?
2、生答:维吾尔族。
3、师:你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?
生:高山族、土家族。
生:朝鲜族、苗族。
2生:白族……
4、师出示课件(中国地图),简要介绍少数民族的主要分布;汉
族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。
(二)国家的民族政策;
思考:你知道我们国家有哪些民族政策?看谁说的最多。
一、坚持民族平等团结
二、民族区域自治
三、发展少数民族地区经济文化事业
四、培养少数民族干部
五、发展少数民族科教文卫等事业
六、使用和发展少数民族语言文字
七、尊重少数民族风俗****惯
八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由
(三)手拉手活动
师:同学们,团结是我们的生命线,团结是我们进步的动力,团
结是我们发展的基石。
下面是开展我们八(3)中队和八(14)中队的手拉手活动,请
代表们有序走上台。结对子的同学们互相赠送礼物,愿我们的友谊长
存!
师:让我们牢固树立三个离不开的思想,增强民族团结意识
齐说三个离不开的内容。(汉族离不开少数民族;少数民族离不开汉
族;各少数民族也相互离不开)
3(四)讨论:在民族团结方面我们怎样做?
师:作为一名学生,我们时刻要做到民族团结,让民族团结在我
们的心里生根发芽开花结果。我们要时时刻刻讲团结,谁来说一说在
学****和生活中我们应该怎样做?
学生讨论发言
师:大家说得很好,希望我们在以后的生活和学****中做得更好。
我们都应说有利于民族团结的话,