文档介绍：气象学与气候学实验指导
前言:根据高等专科师范院校地理系教学大纲的要求,为了配合《气象学与气候学》的教学,帮助学生掌握气象观测、天气图分析的技能,了解天气预报的方法,并能进行气候资料的统计和气候调查,编写了《气象学与气候学实****试用教材。气象学与气候学实验指导
前言:根据高等专科师范院校地理系教学大纲的要求,为了配合《气象学与气候学》的教学,帮助学生掌握气象观测、天气图分析的技能,了解天气预报的方法,并能进行气候资料的统计和气候调查,编写了《气象学与气候学实****试用教材。本教材包括三部分内容:一是气象观测:着重介绍地面气象要素(包括气温、湿度、气压、风、云、天气现象、能见度等)的观测;二是天气预报简介:如何看电视中的天气预报,天气预报中的符号,如何看天气预报图;三是气候资料整理和气候调查。
—•观测场地的要求:
1、 观测的目的:
(1) 通过大量的、系统的、连续的观测,掌握大气中不断发生的各种物理现象和物理过程的基本规律和特点,并将所观测的资料进行分析综合整理得出正确的结论。
(2) 通过观测使学生熟悉气象观测仪器的使用,同时加深和验证课堂上所学的内容。
(3) 通过观测初步学会气象观测的基本技能和方法。
(4) 通过观测初步学会建立小型气象园的步骤、要求等。
2、 环境要求:
场地代表本地区较大范围气象要素特点和天气、气候特征的地方,避免局部地形的影响。—般要求场地平坦空旷,四周没有高大建筑物、树林和大水池的地方。观测场地的边缘与四周孤立障碍物的距离,至少是该障碍物高度的三倍以上,成排的障碍物,至少是该障碍物高度的10倍以上,四周不应种高秆作物,以保证气流的通畅。
3、 场地大小的要求:
观测场地大小应为25x25m2;如果条件限制,可为16(东西向)x20(南北向)m2。
中学气象园的大小可根据学校场地的条件而定,尽可能符合国家气象局的规定,可采用16x20m2的面积,但不要小于5x4m2,否则仪器相距太近,相互遮挡,影响观测质量,而且影响活动的进行。
4、 观测场内的要求:
观测场地要求平整,不应有洞穴、坑洼,突起的地方,否则仪器安置不易达到水平的要求。由于—般地区下垫面绿色植物分布的面积最广,所以观测场内应种植浅草,土壤应保持当地的结构特征,-(不能用沥青铺面),保持场内整洁,方便行走,以免踏平草层。为了保护场内仪器设备,(铁丝网、铁栏杆、竹围栏等),保持气流通畅。围栏的北面正中开—个小门,方便出入。要保持场内整洁,当草高超过20厘米时,要剪短,将草及时运出场地。在冬季降雪时,除小路和百叶箱顶壁的积雪可以清除外,场内积雪应保持原状,使其自然融化。
二•观测场内的仪器的安置
观测场内仪器的安置应当保持—定距离,互不影响,具体要求如下:
仪器高的安排在北面,低的安在南面,东西成行,大体对称。
仪器设备应安置在东西走向的小路的南侧,便于观测人员观测时能迅速从北面接近仪器。观测次数多的仪器,尽量接近中间小路。
。
测量降雨量的雨量器的安置高度规定为70厘米。
测量风的仪器安置在距地面10米以上。
观测场内的日射、日照仪器应在开阔的地方,并放在平台上。而且日
射仪器事先需要测定反射率。
三•观测时间
每日以北京时间02、08、14、20时进行四次气候观测,部分观测站、哨仅进行0814、20三次气候观测。
定时观测项目表
时间
02081420
08
14
20
日落后
观测时间
云、能见度、天气现象、空气的温度、湿度、风、气压、0-40厘米地温
降水、冻土、雪深、雪压、地面最低温度
80-
320厘
米地温、换温度、气压、湿度自记纸
降水、蒸发、最高、最低气温和地面最高、最低气温,并调整观测表放回原位
日照计换纸
温度、湿度气压等要素尽可能接近正点观测,而目测项目如云、能见度等可在正点观测前进行观测。
气象要素均以北京时间20时日界,自记记录以24时为日界,日照计以日落为界。
中学气象园观测项目,每天观测三次,在不影响教学工作的前提下,可以提前一小时,在07、13、19时观测。
实验二空气温度的观测
空气温度是表示冷热程度的物理量。它是最基本的气象要素之一。大气中所发生的热力过程和许多天气现象都与大气温度有密切关系。同时,气温也是构成一地气候的重要因素,特别是农作物的生长、发育与气温、地温有着密切的关系。
为了能定量的表示温度,就必须选定一个衡定温度的标准尺度,简称温标,我国采用的是摄氏温标(°C),它是以标准大气压力下的纯水的冰点为Oo,沸点定为100o,以冰点和沸点作为两个基点,其间划分成100等分,每等分称为1O。