文档介绍：《白牡丹茶艺》
丽水市中小学素质教育实践中心教案本
课题:《白牡丹茶艺》
授课老师:杨蕾
课时:4
教学对象:三年级下
教学目标:
1、知识目标:熟悉各茶具,了解白牡丹的相关知识、功效和传说
2、技能目标:熟悉各茶具的使用,
《白牡丹茶艺》
丽水市中小学素质教育实践中心教案本
课题:《白牡丹茶艺》
授课老师:杨蕾
课时:4
教学对象:三年级下
教学目标:
1、知识目标:熟悉各茶具,了解白牡丹的相关知识、功效和传说
2、技能目标:熟悉各茶具的使用,能在老师的带领下正确使用它们;掌握白牡丹茶艺
3、素质目标:通过自己动手实践,激发对茶艺的兴趣;通过泡茶成功,体验劳动的快乐;
感受茶艺独特的文化和乐趣
题材:
1、泡白牡丹
教学重点:
熟悉各茶具的使用,能在老师的带领下正确使用它们
掌握白牡丹茶艺
总结:
每个茶艺课都有相应的传说故事,可以激发孩子对接下来泡茶的兴趣,同时,还可以丰富孩子的想象力。白牡丹的茶艺是根据花茶茶艺和白牡丹的杯泡法结合订出来的,
网上查不到专门的白牡丹茶艺,适合三年级的特点。
小学的茶艺课对品茶、挑茶等都不做要求;三年级不要求掌握茶具的使用,能跟着模仿正确使用即可
小学和初中的茶艺课都是以模仿泡茶动作,掌握每堂课的茶艺为主,其他形式化的东西是次要,所以所有的课程思路都是相似的,不同的地方就是每种茶的茶艺不同