文档介绍：2
幼儿园中班主题教案?欢乐糖果屋?
中班优秀主题教案?欢乐糖果屋?
设计意图:
五一长假后李蕊小朋友带来一包喜糖,孩子们都围着看,小雨说:"这种糖我以前吃过了的是牛奶味的。"罗灿说:"这种糖是巧克力的,上面还有花纹。"有个孩
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幼儿园中班主题教案?欢乐糖果屋?
中班优秀主题教案?欢乐糖果屋?
设计意图:
五一长假后李蕊小朋友带来一包喜糖,孩子们都围着看,小雨说:"这种糖我以前吃过了的是牛奶味的。"罗灿说:"这种糖是巧克力的,上面还有花纹。"有个孩子突然说:"我最喜欢吃糖了,可妈妈总不让我多吃,还说吃多了会长虫子。"
这时候,我突然感觉到孩子们对糖果很感兴趣,也是孩子们非常熟悉、喜爱的食品,之一,在日常生活中他们接触过各种味道、形状、颜色的糖果,糖果的根本特征都有一定的感知。而我们土家族的特色小吃中也有各种各样的糖,例如:苞谷糖、红苕姜糖等,他们也有必要了解、认识我们外乡的特产。同时也可增强孩子们的民族意识,培养孩子们热爱恩施、热爱家乡的情感。于是有关"糖果"的主题便产生了。
根据中班幼儿的年龄特点及认知规律,我从这个主题可能指向的内容出发将活动整合化,以社会领域为主,渗透语言、科学领域,希望在看一看、尝一尝、说一说等一系列活动中帮助幼儿进一步完善对各种糖果的认知,并通过活动促进幼儿的语言表达、动手操作、社会交往能力的提高及对社会角色的体验。激发幼儿探索、求知、积极参
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与活动的兴趣和愿望。就如?纲要?中所说的"既符合幼儿园的现实需要又有利于其长远开展,既贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野"。
活动目标:
1、让幼儿在欣赏、交流、探究等过程中了解不同的糖果;和家乡的名小吃〔苞谷糖〕激发幼儿热爱家乡的情感。
2、大胆表述自己的发现,并乐于和同伴、老师进行交流,体验与朋友分享、交流的乐趣。
3、通过打造"欢乐糖果专卖屋"体验社会角色,培养团队协作精神及自主交往,自主创造的能力,萌发热爱生活的情感。
活动准备:
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1、经验准备:参观超市的糖果专柜,和家长一起完成?糖果研习调查表?
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