文档介绍：1
幼儿园中班语言教案?春雨?含反思
中班语言教案?春雨?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试用动作表演儿歌,能有节奏的念儿歌,进行合理创编,快来看看幼儿园中班语言?春雨?含反思教案吧。
活动目标:
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幼儿园中班语言教案?春雨?含反思
中班语言教案?春雨?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试用动作表演儿歌,能有节奏的念儿歌,进行合理创编,快来看看幼儿园中班语言?春雨?含反思教案吧。
活动目标:
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,说完整话的好****惯。
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活动准备:
麦苗、梨树、小朋友、种子的图片和下雨的图片个一张
活动过程:
一、引出主题。
(假设当天正好在下雨)师:小朋友们听,外面在干什么呀(答复)
(假设当天没有下雨)教师出示下雨的图片,师:小朋友们看,这是怎么了(答复)嗯,下雨了,今天,我们就一起来学****一首儿歌,它的题目叫?春雨?,说说看叫什么(集体答复后请个别小朋友站起来答复)
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二、第一遍。
教师念儿歌,幼儿欣赏,结束后幼儿答复:,你听到了什么(幼儿答复后出示图片)
三、第二遍。
教师念儿歌,幼儿欣赏,结束后幼儿答复:在这首儿歌中你还听到了什么(幼儿答复后出示图片)
四、第三遍。
教师念儿歌,幼儿欣赏,结束后幼儿答复:你能根据刚刚老师念的儿歌把你听到的东西排一下顺序吗(幼儿边答复边调整图片的顺序)
五、第四遍。
教师与幼儿一起念儿歌,师:能干的小朋友和老师一起来念这首儿歌
六、第五遍。
教师与幼儿一起边念儿歌边做动作,师:我们一起来学学动作吧,下小雨可以怎么做啊middot;middot;middot;(让幼儿自己说自己做,如果实在想不到,教师再提供信息)好,现在我们一起来一边做动作一边念儿歌吧
七、创编。
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师:春天里,还有谁也要发芽,谁也会开花,谁也想长大呢lt;
活动反思:
本活动是以儿歌的形式