文档介绍：《勤劳节俭》教学设计
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《勤劳节俭》教学设计
教学内容:九年义务教育六年制小学思想品德第十一册九课《勤劳节俭》
教学目标:
认知:
,也是有理想有志气的人应具备的品质。
《勤劳节俭》教学设计
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《勤劳节俭》教学设计
教学内容:九年义务教育六年制小学思想品德第十一册九课《勤劳节俭》
教学目标:
认知:
,也是有理想有志气的人应具备的品质。
。
。
情感:
。
。
行为:
,不懒惰。
,花钱得当,不买不必要的东西,学会储蓄。
,修旧利废。
教学重点:讲清勤劳节俭的现实意义。
教学难点:指导学生如何做到勤劳节俭。
课前准备:
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生:农民伯伯种粮食真的很辛苦,不然就不会有,锄禾日当午,汗滴禾下土。我们真的不要浪费。
生:嗯,说的真好,我们要爱惜粮食,粮食来之不易。
师:我们吃的粮食来之不易,粒粒饱含着农民的辛勤劳动,所以我们要爱惜粮食。在生活中,除了吃的,还有用的、穿的,都是人民辛勤劳动得来的,我们可要珍惜啊!今天我们就来学习新课《勤劳节俭》。
板书课题:勤劳节俭
二、讲讲勤劳节俭的故事
师:我们中华民族历来崇尚勤劳节俭,古往今来,勤劳节俭的人比比皆是。课前,老师让同学们收集了一些我们比较熟悉的勤劳节俭方面的故事,谁愿意简单地讲给大家听听的?(学生自由讲收集的故事)
生1:孔繁森生活极其节俭。经常吃的是白饭就榨菜,工作一忙,开水泡馒头和方便面也是经常有的事。他不仅自己吃得这么粗淡,对孩子教育也要节俭。一次他回家探亲,他发现儿子孔杰把吃剩下的菜倒了,心理压不住火,冲儿子喊起来,他要孩子想想还有人没饭吃,还有人买不到这些东西吃。他穿的许多内衣打着
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补丁,平常连块香皂都舍不得买,每次去拉萨办事,他总要买上一些价格低廉的生活日用品,因为有地方差价,这样可以省点钱。孔繁森对自己这样节俭,而对他人,对藏族同胞却是那么慷慨大方。孔繁森同志家里并不富裕,生活条件很差,全家五口人只有简陋的七间房子,上有年过九旬的老母亲,下有三个孩子,还有做过手术,体弱多病的妻子。他在西藏工作近十年时间,几乎没有往家寄过钱,省下的工资,大部分用在贫困的藏族群众身上。
生2:周恩来和邓颖超始终过着俭朴的生活。他们积蓄下来的钱,一部分用来帮助身边家庭困难的工作人员,一部分交了党费。他们一心为公,处处为别人,很少考虑自己。周恩来的一套睡衣、睡裤,穿破了就补,再破再补,白底蓝格的绒布慢慢磨成了无绒无格的白布了。夏天,每逢周恩来彻夜工作到晨曦初露,凉意扑来时,就披着这件睡衣,继续工作。他身边的工作人员多次提出要给他添置新衣,他总是和颜悦色地说:
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“旧的还可以穿嘛!”并教育工作人员:“艰苦朴素是我们共产党人的本色。”他的一件衬衣,已经很破旧了,换一换领子,袖口,仍穿着到外地视察,接待外宾。
生3:于成龙,清朝顺治十八年起,历任知县、知府、按察使、布政使、巡抚、总督等职。为官30多年,为政清廉,勤劳务实,生活俭朴,拒贿倡俭,被誉为“天下第一廉吏”。
他一生勤劳节俭,终年布衣素食,甚至不如老百姓,但他处理政务却尽心竭力,经常通宵达旦。为官30年,从来没有携带家属到任所,直到年已高达65岁时,才不得不带小儿子在身边照顾他。早在他任福建按察使,临走前,让人买了数百斤萝卜放在船上,人们不明白他的意思,问买这么多有什么用?他回答说:“路上当菜,全靠它了!”他任两江总督之初,适逢当年遭灾,于成龙十分惦念灾民,将自己的俸禄赈济老弱病残者,而自己却粗茶淡饭,每当青黄不接时,还以糠菜当食充饥。
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生4:同学们都知道雷锋吧,雷锋的祙子可是新三年,旧三年,缝缝补补又三年,上面全是补丁,他也舍不得买新的。衣服和裤子就更不用说了,他把平时攒下的钱捐了出去。当时望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,,他为国家建设,为灾区捐献出自己的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水。
……
师:同学们收集到的故事还真不少,今天,我们将继续来认识这方面的楷模,他就是——陈嘉庚(出示他的图像)并板书。
三、结合事例,使学生懂得,勤劳节俭的意义。
师:昨天,我已让大家预习了课文,谁能讲讲他的故事?
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