文档介绍：宇宙飞船中班教课设计
宇宙飞船中班教课设计1
活动目的:
能经过搭接组合创立性地建构出宇宙飞船。
发展幼儿的想像力、创立力,促进幼儿的互相配合与合作
能力。
勇敢说出自己的理解。
愿意与伙伴、老师互动,喜爱表达自己的想法。活动
宇宙飞船中班教课设计
宇宙飞船中班教课设计1
活动目的:
能经过搭接组合创立性地建构出宇宙飞船。
发展幼儿的想像力、创立力,促进幼儿的互相配合与合作
能力。
勇敢说出自己的理解。
愿意与伙伴、老师互动,喜爱表达自己的想法。活动准备:
各种建构资料与代替资料,飞船挂图、飞船玩具。活动过程:
教师指引幼儿回忆上一次游戏活动时搭建宇宙飞船的状况。
今天,我们还要搭建宇宙飞船,你想一想可以用什么样的资料来建构飞船。
教师出示飞船挂图,指导幼儿察看并讲解各种资料怎样连结飞船各部份。(难点)
幼儿分组分工,教师巡视指导并启示搭建与上一次不同样的
飞船。
教师以船员的身份参观场所,并促进幼儿互相帮助,配合。
展现宇宙飞船,幼儿互相评论。
宇宙飞船中班教课设计2
活动目标:
能经过搭接组合创立性地建构出宇宙飞船。
发展幼儿的想像力、创立力,促进幼儿的互相配合与合作
能力。
发展幼儿的着手能力。
在活动中,让幼儿体验与伙伴共游戏的快乐,愿意与伙伴一起游戏。
经过活动幼儿学会游戏,感觉游戏的乐趣。
活动准备:
各种建构资料与代替资料,飞船挂图、飞船玩具。
活动过程:
教师指引幼儿回忆上一次游戏活动时搭建宇宙飞船的状况。
今天,我们还要搭建宇宙飞船,你想一想可以用什么样的资料来建构飞船。
教师出示飞船挂图,指导幼儿察看并讲解各种资料怎样连结飞船各部份。(难点)
幼儿分组分工,教师巡视指导并启示搭建与上一次不同样的
飞船。
教师以船员的身份参观场所,并促进幼儿互相帮助,配合。
展现宇宙飞船,幼儿互相评论。
宇宙飞船中班教课设计3
【活动目标】
1、认识神州号的特点以及宇航员在飞船里的生活,并试一试
用绘画表现。
2、对宇宙飞船和宇航员感兴趣。
【活动准备】
1、幼儿对神州号发射的信息有所认识;
2、神州号发射的图片若干;
3、绘画资料;
4、幼儿操作包。
【活动过程】
一、激趣导入。
发问:你们听闻过“神州九号飞船”吗?分享一下你的信息?
二、观看交流。
1、请幼儿察看参加神九发射的宇航员。
2、经过观看领悟宇航员在太空舱中的生活。
三、察看操作。
1、逐个出示神州号飞船从发射到返回的图片,指引幼儿观
察表达。
发问:神州号飞船在哪里?神州号的火箭上有什么标记?
宇航员乘坐在飞船的哪个部位?宇航员在飞船里是怎样生活的?(怎样行走?物件是怎样摆放的?衣饰是怎样的.?)
2、幼儿操作,教师察看。
四、联想创作。
指引语:我们的航天科学家和宇航员们真了不起,造出了这么先进的宇宙飞船,他们还在不停地研究,今后的宇宙飞船一定
还要先进。小朋友想一想看,我们未来造的宇宙飞船是什么样的,
把它画下来。
1、指导幼儿绘画出宇宙飞船和火箭的主要特点。
2、展现幼儿作品。
【活动建议】
1、在区角活动中学折火箭。
2、供给各种积木与废旧资料,在幼儿学会制作飞机的基础
上,制作火箭、飞船、航天飞机。
3、家长与幼儿一起采集宇航