文档介绍：Unit8学习目的
教学目的和要点
,特别是短语aswell,eventhough,nolonger等的用法。
、运用类似"Thatsoundslikefun”的句式,除be以外,可以作系动词的还有lUnit8学习目的
教学目的和要点
,特别是短语aswell,eventhough,nolonger等的用法。
、运用类似"Thatsoundslikefun”的句式,除be以外,可以作系动词的还有look,become,turn,taste,sound,feel等。
,特别是不定式和疑问词连用,构成不定式短语,:Idon’tknowwheretogo.
,掌握有关圣诞节的一些常识和用语。
,结合ChristmasDay,写一篇短文ashortpassage。同时比较ChristmasDay和TheSpringFestival的异同点。
关于教材内容的分析
本单元以庆贺"圣诞节"为中心,表达了ChristmasDay的有关风俗、常识。引出了"JesusChrist"的故事,(has)been(to)和have(has)gone(to)的用法。在复习不定式根本知识的同时,进一步深化学习了动词不定式作定语的用法及和特殊疑问词连用,构成不定式短语的用法。通过本单元的学习,我们要可以比较ChristmasDay和theSpringFestival的异同点,可以采用groupdiscussion方式。并就此进展写作训练,试着写一篇TheSpringFestival的短文,可参照"ChristmasDay"。
本单元短语和交际用语
一、本单元习惯用语和短语
圣诞快乐
挂起
3。cometrue 变成现实
4。aswell 也
5。atthetopofthetree 在树的顶端
平安夜
不再
8。circle…around 缠绕
在……顶部
…with… 用……装满
11。bebasedon 根据,基于
即使
'twaittodosth 迫不及待地做某事
14。spend…(in)doing… 花费……做……
很久以前
。of/about 告诉某人……
消费;分娩
二、日常交际用语
1。Me,too。我也一样.(为了防止上句的重复使用。)
如:—HappyNewYear!
-Me,too.(=HappyNewYear!)
MerryChristmas!圣诞快乐!
.
Thetreelooksbeautifulnow!那树如今看起来很漂亮!
。
Whatdoyoumeanby…?你说的……是什么意思?
I’mgladyou’。
I’。
Unit9学习目的
教学目的和要点
,用被动语态来表达不方便、不必要出现主语的意思。
"Englishiswidelyused",理解学习英语的重要性,端正自己的学被动语态的构成,能进展主动语态和被动语态的互换。
,特别是短语bemadeof/from/into,beusedfor/as/by等的用法.
,produce,made和主语的习惯搭配。如:
tea-grow,salt—produce,trains—made等。
教材内容的分析
本单元通过议论物品的制作、产生、用处等,以对话的形式引出了本单元要学习的语法工程-被动语态。着重讲述了被动语态和主动语态的区别和联络,主动语态和被动语态的转换和被动语态的构成。课文"Englishiswidelyused"使我们理解了英语在国际交往中的重要作用和我们为什么要学习英语的重要性。
本单元短语和交际用语
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