文档介绍：i做介母
iɑo(腰)
iāoiáoiǎoiào
qiāoqiáoqiǎoqiào
xiāoxiáoxiǎoxiào
tiāotiáotiǎotiào
miāomiáomiǎomiào
注:直接拼成(t-腰)即可,不再拼成t-i做介母
iɑo(腰)
iāoiáoiǎoiào
qiāoqiáoqiǎoqiào
xiāoxiáoxiǎoxiào
tiāotiáotiǎotiào
miāomiáomiǎomiào
注:直接拼成(t-腰)即可,不再拼成t-i-ɑo
iɑn(烟)
iāniániǎniàn
biānbiánbiǎnbiàn
piānpiánpiǎnpiàn
diāndiándiǎndiàn
iɑng(央)
iāngiángiǎngiàng
qiāngqiángqiǎngqiàng
xiāngxiángxiǎngxiàng
jiāngjiángjiǎngjiàng
iong(拥)
iōngióngiǒngiòng
qiōngqióngqiǒngqiòng
xiōngxióngxiǒngxiòng
u做介母
Uɑn(弯)
uānuánuǎnuàn
kuānkuánkuǎnkuàn
guānguánguǎnguàn
huānhuánhuǎnhuàn
u做介母
Uɑng(汪)
uānguánguǎnguàng
kuāngkuángkuǎngkuàng
guāngguángguǎngguàng
huānghuánghuǎnghuàng
ü做介母
üɑn(冤)
üānüánüǎnüàn
juānjuánjuǎnjuàn
xuānxuánxuǎnxuàn
quānquánquǎnquàn
小ü碰到jqx,去掉两点仍读“ü”
《從百草園到三味書屋》
魯迅
从百草园到三味书屋
作者背景
重点分析1
重点分析2
课后作业
鲁迅
图片欣赏1
图片欣赏2
鲁迅的简介
鲁迅,中国现代文学的奠基人,伟大的无产阶级文学家,思想家,革命家。原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。七岁开始读书,十二岁从寿镜吾老先生就读于三味书屋。十三岁那年家里发生一场很大的变故,经济状况渐入困顿,接着父亲一病不起,使他饱尝了冷眼和被人侮蔑的滋味,“看见世人的真面目”。
《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。这组散文是在鲁迅生活中最辗转流徙,心情最苦闷的时候,为了“在纷扰中寻出一点闲静来”,借旧时的美好事物,来排遣目前的苦闷。寻一点“闲静”,寄一些安慰而写的,可以说《朝花夕拾》是作者少年时代的一曲恋歌。
百草园,绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋,在鲁迅家附近,鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。
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百草園有關圖片
左右图分别为百草园正门和内部图:
百草园中的菜畦:
皂荚树及皂荚:
紫红的桑葚:
鸣蝉:
覆盆子:
木莲藤:
何首乌:
三味书屋
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1、朗读第2自然段,从下列角度思考,作者写了什么?
(1)从句式上看:
(2)从描写的范围来看:
(3)从描写的对象来看:
(4)从观察的角度来看:
(5)从修辞手法的角度看:
(6)从遣词描写来看:
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从句式上看:用“不必说……也不必说……单是……”宕开一笔为的是突出下面“单是”的内容。既然“单是”就已趣味无穷,可见园里的佳趣定然比比皆是。这是“以一概全”的写法。
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(2)从描写的范围来看:先写整体。后写局部。
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从描写的对象来看:既有植物,又有动物。
(视觉)
有好看的
碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,肥胖的黄蜂,轻捷的叫天子。
(听觉)
有好听的
鸣蝉在树叶里长吟,油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
(触觉)
有好玩的
有用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾的斑蝥,有可以牵连不断地拔起来的何首乌的臃肿的根。
有好吃的
(味觉)
有桑葚,有又酸又甜的覆盆子。
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从修辞手法的角度看:有比喻:(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球。有拟人:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。有排比。
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从遣词描写来看,用词十分准确、生动,形容黄蜂用“肥胖”“伏”,形容叫天子用“轻捷”“直窜”,形容石井栏用“光滑”都十分贴切。
文章是怎样描写捕鸟的,准确地运用了哪些动词?为什么要写捕鸟?
问题2:
阅读7、8段文字,回答下列问题:
,
并说说这些动词的作用。
薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 一块雪, 地面,用一支短棒____起一面大的竹筛来,下面____些秕谷,棒上