傅雷家书.doc

文档介绍：荥阳四中九年级语文上册第2单元第7课编号:008
《傅雷家书》两那么导学案
科目:九年级语文编写人:何志伟审核组长:苏新萍审核指导:
温馨寄语:做学****的有心人。
【学****目的】
1、掌握书信格式。
2、理解傅雷所说的“坚强”的含义荥阳四中九年级语文上册第2单元第7课编号:008
《傅雷家书》两那么导学案
科目:九年级语文编写人:何志伟审核组长:苏新萍审核指导:
温馨寄语:做学****的有心人。
【学****目的】
1、掌握书信格式。
2、理解傅雷所说的“坚强”的含义。
3、学****信中讲述道理和抒发感情的两种方式。
【学****难、重点】
1、作者在信中流露出来的舐犊深情。
2、“坚强”的含义。
【知识链接】
1、作家简介
傅雷(1908-1966)字怒安,号怒庵,文学翻译家、,翻译作品达34部,主要为法国文学作品。其中巴尔扎克占15种:有《高老头》《欧也尼·葛朗台》《搅水女人》等等。罗曼·罗兰4种:《约翰·克里斯朵夫》及三名人传-—《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》.伏尔泰4种。此外还有苏卜、杜哈曼、丹纳、罗素、牛顿等人的书.《傅雷家书》(1981)整理出版后,也为读者所注目.
2、写作背景
《傅雷家书》不是一本普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说:“长篇累犊的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的。第一,我确实把你当作一个讨论艺术、讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得一些新颖养料,同时也可以简介传布给别得青年;第三,借通信训练你的—-不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不管在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。”
【学****过程】:
【自主学****br/>1、以下加点的字注音:
庸碌()()凭吊()谀词()扶掖()
重蹈覆辙()()廓然无累()()
2、解释以下词语:
扶掖:重蹈覆辙:
刻骨铭心:气吞斗牛:
3、从句中,看出信是作者在儿子时给回的信,目的是。(友谊提示:从课文中寻找相关的语句,并进展概括.)
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