文档介绍：暑期实践支教心得
到西部贫穷地区支教,要碰到好多困难,语言上的,饮食上的,环境上的,心理上的****惯上的,感情上的,思想方式上的等等,好多。下边由我为大家整理了关于暑期实践支教心得,供大家参照。
暑期实践支教心得1
抵达__一个月和学生
暑期实践支教心得
到西部贫穷地区支教,要碰到好多困难,语言上的,饮食上的,环境上的,心理上的****惯上的,感情上的,思想方式上的等等,好多。下边由我为大家整理了关于暑期实践支教心得,供大家参照。
暑期实践支教心得1
抵达__一个月和学生在一起真的很快乐,学生们很纯朴和单纯。我第一眼看到他们那充满着盼望的双眼,听着他们那真稚的声音,自己有一种激动,恨不得一下子把自己全部的知识教授给他们。支教一个月来,经历了好多事情,点点滴滴,一次又一次地让我沉思;我认识到了农村小学教育教课工作的困难与艰辛,领会到了农村小学老师的悲欢离合。
农村小学的学生土生土长,从小受四周特定环境与家庭教育的影响,与城市儿童对照,经常会显得更加胆寒拘束、不善言谈,缺乏自信心理,又惧怕会说错
被老师责怪,会遭人耻笑。发言基本处于被动地址。在教课中我激励学生英勇发
言,多用亲和力的语言给于必然。教课活动是师生的双边活动,要使之有效地进
行,就要建立起学生对教师的相信感。特别是对农村校生来说。要改变传统的师
道尊严的旧思想,建立同样的师生关系。要尊敬热爱学生,对学生是必然的态度,
能缓解学生心里的紧张,对学****有意理阻挡的学生更要善于培育他们的自信心和
学****热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民
主、和-谐的氛围,才能为师生互动创立条件。因此课前我认真备课,认识学生
的各种状况,因材施教;课堂上我尽量用优秀的表达,循循的引诱,踊跃地激励来深深的吸引着每一个学生;课后,我认真批阅作业,并对潜能生进行要点指导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯放手。工作中,我发挥吃苦耐劳的
工作作风,脚扎实地的教课精神,很快便与学生、家长、老师建立了和-谐的关系。我还特别注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成优秀的生活****惯。我还特别关怀学生的生活状况,能够和学生谈心,认识每个学生的生活,嘘
寒问暖,帮助有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭小这一实质状况,经常给他们看ppt来拓宽他们他们的视线。
和学生踊跃交往的一个方面是与生同乐,参加他们的集体活动,比方发言会和议论会,学生很喜爱老师用这类方式与他们沟通,以为我们没有大学生的架子。
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若是说在与学生的交往中有什么收获的话,除了教课处,就这点令我印象特别深
刻。自然,就教课活动而言,我的教课能产生多少实质的成就,目前犯难断言;但就与学生交融这一点,我想最少有一个比较优秀的场面,这关于我未来的教课工作,将是一个比较好的要素。一个月的支教活动很快就结束了。固然是“支
教”,但实质上经过此次支教活动我却学到了更多的东西。同时,因为各种原由,经过支教活动也裸露出在教课中存在着一些问题,希望在今后的学****过程中能够加以改进。十年树木,百年树人,教师是在教育人,这是很不简单的事。一个月的支教让我理解了好多对道理,感谢实****给了我这样多的心得。
这里的全部,都使我理解了:条件的利害,要点在于自己怎样对待,拥有一
颗奉献的心,一颗感恩的心,生活永远是美好的。在