文档介绍：大班体育《打倒灰太狼》
教学目标:1、通过活动综合练****跑,跨跳,钻,滚,和投掷动作,进展幼儿身体的协调性和敏捷性。
2提高幼儿的集体意识和竟争精神。
3:体验同伴间合作嬉戏带来的欢乐。
教学预备:喜洋洋,红太狼,灰太狼头饰若干,纸球大班体育《打倒灰太狼》
教学目标:1、通过活动综合练****跑,跨跳,钻,滚,和投掷动作,进展幼儿身体的协调性和敏捷性。
2提高幼儿的集体意识和竟争精神。
3:体验同伴间合作嬉戏带来的欢乐。
教学预备:喜洋洋,红太狼,灰太狼头饰若干,纸球若干,羽毛球拍4个,胶垫若干,长绳1根,呼拉圈4个,小鼓一个,磁带1盒,录音机1个。
教学过程:
开头部分:(组织幼儿听口令快速集合成4路纵队)
介绍自己:小伴侣们好,我是张老师,今日要和你们一起来做嬉戏,你们兴奋吗?(幼儿回答)
基本部分:
1:做活动预备操(喜洋洋与灰太狼)2分钟
教:好,小伴侣们现在就让我们一起跟着音乐跳起来吧!
2:老师导入
1):利用角色的消失引入活动
教:小伴侣们跳得真棒,哪个小伴侣知道我们刚才跳的舞叫什么名字呢?(幼儿回答)对了,是“喜洋洋与灰太狼”你们喜爱它们吗?(幼儿回答)老师也很喜爱它们,看!老师带来了什么?(幼儿回答)这个是?(幼儿回答)这个是?(幼儿回答)小伴侣们真聪慧。都答对了。今日我们就一起来玩个嬉戏名叫《打倒灰太狼》好吗?(幼儿回答)
(戴头饰)
可是,老师想请两位小伴侣来拌演红太狼,谁情愿呢?你知道红太狼生气的时候是什么样子的吗?(幼儿仿照)好,真像,就让你来演吧!(连续给幼儿戴红太狼头饰)剩下的我们就来拌演可爱的小羊吧!都戴好了没有?(幼儿回答)可是老师还总是觉得缺少了谁?(幼儿回答)对了,还有灰太狼呢?它到哪里去了呢?我们一起来找找看,往那儿瞧,原来灰太狼在那儿呢!
小结:小羊们都知道了,灰太狼最可恶了,老是在红太狼的逼迫下,损害着我们小羊。今日我们小羊不用怕它了,我们小羊团结起来,一起想方法来整理灰太狼好吗?(幼儿回答)来我们一起高喊“打倒灰太狼”,“打倒灰太狼”
2):观看和熟识场地及设置(2分钟)
教;要想打倒灰太狼可不是那么简单的,在去查找灰太狼的路上被灰太狼设置了很多障碍。我们一起来看看都有哪些障碍呢?(幼儿回答)对了,这些都是要想打倒灰太狼必要经过的障碍,越过障碍我们才能找到灰太狼,才能打倒灰太狼,让它再也不能欺侮我们小羊了。
3:师幼共同探究嬉戏玩法。(2分钟)
路障设置了那么多,要怎样经过呢?思索一下,哪只小羊来给我们示范一下好方法。
(评价示范幼儿)
刚才呢!两位小羊都特别棒,他们都想出了极好的方法来