文档介绍：中班音乐活动:卖早点
活动目标:、跟唱,熟识旋律及歌词,并感受“叫卖 ”的演唱形式。。创编歌词。、同伴一同嬉戏的欢乐。活动预备:小推车三辆;牛奶等七种食物各两样;其中班音乐活动:卖早点
活动目标:、跟唱,熟识旋律及歌词,并感受“叫卖 ”的演唱形式。。创编歌词。、同伴一同嬉戏的欢乐。活动预备:小推车三辆;牛奶等七种食物各两样;其它食物图片若干;水果七种;蔬菜七种。活动过程: 演唱导入。(1)老师边推小车边演唱歌曲进入教室。(2)“看,李老师变成了一位卖早点的阿姨。看看,我这里都有什么早点?”:卖早点。(1)“牛奶、三明治、汽水、冰淇淋、馒头、烧饼、豆浆。”(2)“好了,我要去卖早点了。”(钢琴伴奏演唱)(叫卖 )“卖早点啦!”(3)“你要什么早点?”(依据幼儿的回答将“食物”递给幼儿。)嬉戏反复进行三次。(4)“哎哟,我好累呀,你们帮我一起一起唱好不好。”(幼儿和老师一起演唱,一起叫卖 。)嬉戏反复进行两次。(5)“刚才,我听到他唱唱歌得好好呦,我请他和我一起来卖早点。”(一幼儿和老师一起卖早点并叫卖 。)(6)“我还听到他唱歌的声音很好听,来,你也和我们一起卖早点。”(两名幼儿和老师一起卖早点并叫卖 。)还剩下……(7)“感谢你们,我的早点卖完了。”,演唱歌曲。(1)“你们还记不记得,刚才我卖了哪些早点?”(2)幼儿说出一种食物的名称,从推车拿出食品放在相应的位置。(3)“刚才我卖了:牛奶……”(有节奏的说出歌词。)(4)“我们一起来说说。”(边说边拍打节奏。)(5)“那你们能不能唱给我听听?”(钢琴伴奏)(6)“都想买我的早点,等会儿卖给你们。” 。(1)“我有个问题,我的这些早点怎样才能让远处的人都能听得清、听得见呢?”“声音要怎么样?”(2)“你来学学看。”“学得真好,我们一起来和他学学。”(3)“声音大大的,那还有呢?谁来说说。”(4)“还要好听一点。那我们就用既洪亮又好听的声音试一试。”(5)“真得耶!这样远处的人一下子就能听得清、听得见了,这就是叫卖 。叫卖 的时候不仅要每个字都说得清清晰楚,还要……”(老师神气地招手)“神气一些,来,一起来试一试。”(师幼一起叫卖 两到三次。)(6)“哎呀!这样叫卖 生意肯定做得很红火,感谢你们,请坐。”,演唱歌曲。(1)“我呀,想了想,想换个品种来卖卖。除了这些早点,你还吃过哪些早点呢?”(2)“这儿还有这么多的早点,你喜爱吃什么呢?”替换两种食品。“我们来试试。”说歌词,演唱歌曲两遍,并叫卖 。(3)“这么厉害我再换两种,你们能不能唱出来。”说歌词并演唱歌曲,叫卖 。(4)“真棒真棒!谁来瞧瞧,还有什么好吃的?”(5)替换六种早点,演唱歌曲,叫卖 。(6)“你们真聪慧,我给你们鼓掌。”、蔬菜,依据摆放的挨次,创编歌曲。(1)“请你们看这边。这边是……水果,我们一起来试试:卖水果啰!这边是……蔬菜,我们一起来:卖蔬菜啰!”(2)“等一下,我就请小伴侣分成两组,每人拿一样拿水