文档介绍：-
第一单元同伴与交往
我们的好朋友
1
活动一:
说说我的好朋友
向全班同学描述好友的特点,但不要说出他的名字,请大家猜猜他是谁。
猜一猜
好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。
请仔细阅读教材第7页故事屋-
第一单元同伴与交往
我们的好朋友
1
活动一:
说说我的好朋友
向全班同学描述好友的特点,但不要说出他的名字,请大家猜猜他是谁。
猜一猜
好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。
请仔细阅读教材第7页故事屋《益友》,想一想:吕岱为什么说徐原是他的益友?你欣赏徐原对待朋友的方式吗?吕岱有什么可贵之处?
学会与朋友相处,友谊才能深厚长久。
思考:什么才是真正的友谊?
读一读教材第4页阅读角《校园的香甜》,想一想同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢?
第一单元同伴与交往
第一单元同伴与交往
当朋友______时,我_____________
思考:什么才是真正的友谊?
陈诚很紧张,偷偷地看了看老师,心想:要不要把答案给他看呢?如果不给他看的话,是不是不够朋友?
张华一边吃着糖果,一边心里盘算:等我过生日,要不要请大家吃顿大餐呢?否则,他们会不会觉得我太小气,不愿跟我交朋友了呢?
好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。
我们要尊重同学,尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗****惯。
与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋友的。
我们几个很谈得来,
越谈越来劲儿。
兰兰和我一起学
书法。
雅茹非常友善,总是
乐意把她的东西借给我用。
在学****和生活中,哪些原因会让你们成为好朋友呢?
读一读教材第4页阅读角《校园的香甜》,想一想同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢?
阅读角
友谊总是给我们温暖,让我们感受到真情的存在。
我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友,这是为什么呢?你能给他们提一些建议吗?
同学获奖后,玲玲有些不服气。
这有什么了不起,我如果参加,他哪有机会赢啊!
你们踢得太狠了。
凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球。
雅丽觉得新转来的同学又土又笨。
张猛经常欺负班上弱小的同学。
我们要尊重同学,尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗****惯。
心中有他人,积极为他人着想,主动帮助别人。
张华一边吃着糖果,一边心里盘算:等我过生日,要不要请大家吃顿大餐呢?否则,他们会不会觉得我太小气,不愿跟我交朋友了呢?
当朋友犯错误时,我_____________
乐意把她的东西借给我用。
我们几个很谈得来,
心中有他人,积极为他人着想,主动帮助别人。
人物:同桌陈诚和李浩,数学老师
真正的友谊在于同舟共济,真心帮助。
李强和王赞因为小事吵了起
思考:怎样交朋友?
活动二:
好朋友真友谊
请仔细体会下面两个情景,并认真思考,他们为什么会那样想呢?如果张华和陈诚想获得真正的友谊,他们应该怎样做呢?
演一演、议一议
情景一
时间:上午大课间地点:教室
人物:同桌周丽和张华,其他一些女生
剧情:周丽经常带些巧克力请大家吃,课间的时候大家都围着她,边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎,朋友很多。张华一边吃着糖果,一边心里盘算:等我过生日,要不要请大家吃顿大餐呢?否则,他们会不会觉得我太小气,不愿跟我交朋友了呢?
时间:数学课地点:教室
人物:同桌陈诚和李浩,数学老师
剧情:李浩数学成绩一直不理想,这次数学考试有一道题不会做,于是,他用手肘轻轻地碰陈诚,想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张,偷偷地看了看老师,心想:要不要把答案给他看呢?如果不给他看的话,是不是不够朋友?
情景二
请仔细阅读教材第7页故事屋《益友》,想一想:吕岱为什么说徐原是他的益友?你欣赏徐原对待朋友的方式吗?吕岱有什么可贵之处?
故事屋
子晴的生气和李强的抱怨有道理吗?你想对他俩说什么呢?
选班长时,好友王明把票
投给了孟华,子晴很生气。
李强和王赞因为小事吵了起
来,好友张帅劝李强不要太冲动。
你太冲动了。
我觉得孟华比你更适合当班长。
为什么你不投我一票!
有时候我们会向朋友提出不合理的要求,却不知道,正是这些不合理的要求,伤害了朋友之间的友谊。
怎么你也不帮我?
张猛经常欺负班上弱小的同学。
张华一边吃着糖果,一边心里盘算:等我过生日,要不要请大家吃顿大餐呢?否则,他们会不会觉得我太小气,不愿跟我交朋友了呢?
真正的友谊在于直言不讳,坦诚相待。
人与人交往一定要守信用,说到做到。
陈诚很紧张,偷偷地看了看老师,心想:要不要把答案给他看呢?如果不给他看的话,是不是不够朋友?
同学获奖后,玲玲有些不服气。
我们几个很谈得来,
当朋友______时,我_____________
学会与朋友相处,友谊才能深厚长久。
当朋友犯错误时,我__________