文档介绍：北师大版六年级综合理论教案
第一单元校外生活
第二课时小学生假日知多少
教学目的:能从现象、原因、结果、等方面对小学生假日生活情况进展分析。可以从众多分散的问题中整理出研究思路,确定研究主题。可以通过讨论的形式,
北师大版六年级综合理论教案
第一单元校外生活
第二课时小学生假日知多少
教学目的:能从现象、原因、结果、等方面对小学生假日生活情况进展分析。可以从众多分散的问题中整理出研究思路,确定研究主题。可以通过讨论的形式,,采访等途径搜集信息,并能对信息进展归纳,整理及发布。理解积极安康的校外生活对个人成长的影响,理解我国法定假日,学会自己规划快乐而充实的假日活动.
教学重难点:理解同学们的假日生活情况追求更有意义的假期生活。
教学准备:调查学生假日情况,(搜集资料)我国法定假日都有那些?
一、汇报:我国法定假日
我国法定假日:元旦,放假1天【1月1号】
春节,放假3天【农历除夕,正月初一,初二】
清明节,放假1天【农历清明当日】
中秋节,放假1天【农历中秋当日】
国庆节,放假3天【10月1日,2日,3日】
妇女节【3月8日】妇女放假半天;
青年节【5月4日】,14——--28周岁以上的青年放假半天;
儿童节【6月1日】,不满14周岁的少年儿童放假1天;
:寒假、暑假。
二、理解同学们的假日生活情况
,分享我的假日生活.
,更大范围搜集信息
,确定调查问卷的问题设计。
三、议议假日生活的问题通过交流,调查,汇总信息,我们对同学们的假日生活现状有了一些理解。
?
我认为同学们的假日生活存在这些问题?-——--—-——-—--—--—--———------—---—-----———-———-———--———-———-—------————----———---——--—-——-———-—-——-——-——-—--——-—--—-———-——-————-——---—————--—-———-—--————-——-------——---———-—-——————-——------——-—--——-———---——-——-———-——--——-—-—--——-———————-—-—-——---—---—-—-—----—-—-—--————---———--———--—--——-——-————--—--——----——--—--——-—-—---—--—----—-—-—————-——-——————-————-—
以上问题是什么原因导致的呢?--—-—-—-—---—----———-—--—-————----—--—--——--————-——-—-—--—-———-----——-—-—-——----—-—----—--——————--——-———-—--——---—------—-——-——-—-—--—-—-——-—--—-————-—-—-—---—-—----——-—----———-—-—-———---——-—---————--—-—-—---—-—-——--——--————-—-—-——-————--——-