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党支部考核评价意见.doc

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文档介绍:党支部考核评价意见
党支部考核评价意见
党支部考核评价意见篇一
XXXX年,我校党建工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,仔细学****贯彻党的xx大、xx届四中、五中、六中全会和精神,深入贯彻落实科学进展观,根据上级党委的总体部署,不
党支部考核评价意见
党支部考核评价意见
党支部考核评价意见篇一
XXXX年,我校党建工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,仔细学****贯彻党的xx大、xx届四中、五中、六中全会和精神,深入贯彻落实科学进展观,根据上级党委的总体部署,不断加强和改良党的思想、组织、作风和制度建立,增加党组织的分散力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建立,提高教师队伍整体素养;不断深化创先争优工作,把党建工作提高到一个新水平。20XX年我校党支部共有28位党员,一年来,学校党支部工作在上级党委的正确领导下,紧紧围绕局党委20XX年党建目标治理责任书和党风廉政建立责任书的目标责任,扎实有效地开展了深入学****进展观、创先争优和四群训练等活动。使学校党建工作得到了进一步加强,党员的责任意识不断提高,为建立和谐校园,培育文明风气,推动学校训练教学工作的进展和总体目标的实现,供应了强有力的组织保障。现就20XX年的党建工作考核目标责任自评作如下总结:
一、开展创立学****型党组织活动,提高党员思想道德素养(总分25,)
根据中心的统一部署和训练局党委的有关文件精神,我校仔细开展学****型党组织建立活动。学****形式不拘一格,有进行报告会、看录像、开拓专题宣传栏、写学****心得体会、论文等。同时,把学****活动与学校工作有机结合,使学****活动扎实有效进展。结合创立学****型党组织活动,今年主要开展以下几项工作:
1、坚持中层以上干部中心理论学****制度。
学校党支部坚持利用每个周一的行政例会时间,集中进展干部理论学****在20XX年度里,组织学校中层以上干部学****了《中共中心关于加强和改良党的作风建立的打算》、《党的xx大读本》、《中国共产党党内监视条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《学****实践科学进展观读本》以及党的精神等。不断提高党员干部的理论水平、政治水平,不断提高党员干部的治理力量。
2、坚持单周全校党员及教师的政治学****制度。
学校坚持利用单周星期一晚组织全校党员及教师进展政治学****在每周坚持自主学****两小时的根底上,每月15日晚集中学****一次。结合教师工作的实际状况,组织教师集中学****了《教师的职业语言》、《中华人民共和国未成年人爱护法》、《如何在课堂实施德育训练》、《教师如何在工作中落实科学进展观》、《教师职业道德标准》等材料,并把集中学****和发提纲自学相结合,树立教师的学****意识,引导教师不断解放思想,提高自己的理论水平。通过学****活动,广阔党员教师在思想上重视了对新训练理念的学****很多教师在创新教法和德育工作中取得了很好的成绩。
3、坚持党员干部民主生活会制度,通过思想沟通,做好思想政治工作。
定期召开党员会和支部民主生活会,乐观为同志们沟通思想搭建平台,解决同志们在工作上的意见分歧,为学校的整体工作出谋划策,对群众的意见进展争论。组织生活的开展,使同志们在思想上有沟通,情感上有共鸣,切实促进了同志间的合作,融洽了干群关系,和谐了共事关系。
4、乐观完成党刊党报及其它党员训练培训资料的征订工作做任务。
二、加强党的基层组织建立,发挥党员的先锋榜样作用(总分40分,自评40分)
党支部根据三个代表重要思想的要求、仔细抓好党的组织建立,勤于思索,敢于创新,与时俱进,进一步探究和完善基层党组织的建立机制,促进党的组织建立更加贴近时代要求,贴近群众生活,更加符合实际,更加生气勃勃。
1、健全各项制度。党支部加强了学校党组织的建立,建立健全学校党组织的各项组织制度与思想训练制度,做到定时、定内容,按时安排好每次组织生活,提高组织生活的实效,整理好党组织有关档案材料。
2、严格标准入党程序,在严格标准程序的前提下,乐观慎重地进展新党员。在进展党员时严把入口关,我们始终坚持高标准、严把关的原则,坚持成熟一个进展一个的标准,根据坚持标准,保证质量,改善构造,慎重进展的方针,从源头上保证了党员队伍的质量。在进展党员工作中,重视听取群众和党员的意见,努力把思想进步,作风优良,业务骨干的同志汲取到组织当中,不断增加组织的分散力、战斗力。今年青年教师唐薇佳被局党委批准为预备党员。同时关怀党外教师的思想进步,加强对入党乐观分子的考察和培育。
3、发挥党员先锋榜样作用。在学校的各项工作中,党支部带着广阔党员发挥先锋榜样作用,到处起表率作用,在教学一线起领头羊的作用。加强师德师风训练,通过各种方式学****宣传《中小学教师职业道德标准》,制止在职教师从事有偿补课和有偿家教,把师德建立作为学校行风评议工作的重要内容。要求教师多和学生接触,增