文档介绍：拔萝卜
设计思路:幼儿在熟悉故事的根底上,请他们扮演故事中的人物形象来进展表演,使他们以这种感兴趣的方式进一步理解故事内容,感受人多力量大,同伴间应该互相合作的情感.
活动目的:1、体验人多力量大,同伴间应该互相合作的情感。
2、理解拔萝卜
设计思路:幼儿在熟悉故事的根底上,请他们扮演故事中的人物形象来进展表演,使他们以这种感兴趣的方式进一步理解故事内容,感受人多力量大,同伴间应该互相合作的情感.
活动目的:1、体验人多力量大,同伴间应该互相合作的情感。
2、理解故事内容,在老师的引导下能简单的复述故事,学说主要的对话。
3、可以根据故事情节模拟各种角色进展故事表演。
重难点分析:重点:在活动中体验人多力量大,同伴间应该互相合作的情感
难点:简单复述故事并能说出主要对话
活动准备:角色的胸饰、故事背景的装饰、故事录音磁带
活动流程:回忆故事—-共同讲述-—表演故事
活动指导:一、回忆故事
出示萝卜
师:看这是什么?
这是老公公种的一个萝卜,老公公每天都给它浇水、施肥,萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来,可是怎么拔也拔不动,后来发生了什么事情,你们想不想知道呢?
讲述故事
师:1、老公公每天都对萝卜说什么啊?
2、萝卜长的很大很大的,老公公想怎么样啊?
3、老公公一
个人有没有把萝卜拔出来啊,他请谁来帮助啊?老公公是怎么说的?老婆婆是怎么答复的?
提醒幼儿注意老公公老婆婆说话的声音和语气
4、老公公老婆婆两个人有没有把萝卜拔出来啊,又请谁来帮助了,老婆婆是怎么说的,小姑娘是怎么答复的?
5、老公公老婆婆还有小姑娘有没有把萝卜拔出来啊,又请谁