文档介绍：教育系统会计核算中心财务管理试行方法
教育系统会计核算中心财务管理试行方法
为全面落实和完善“以县为主〞的管理体制,进一步加强对教育系统财务工作的管理,提高资金使用效益,增强宏观调控能力,经区政府研究决定,由“东湖区教育系统会计核算中心教育系统会计核算中心财务管理试行方法
教育系统会计核算中心财务管理试行方法
为全面落实和完善“以县为主〞的管理体制,进一步加强对教育系统财务工作的管理,提高资金使用效益,增强宏观调控能力,经区政府研究决定,由“东湖区教育系统会计核算中心〞〔以下简称“核算中心〞〕对系统内所有校〔园〕及二级单位实行“集中管理、分户核算〞。为了使财务管理程序化、标准化以及“核算中心〞的可操作性,特制定如下财务会计管理方法。
一、核算中心职责分工
〔一〕核算中心负责各单位的财务“集中管理、分户核算〞的全面管理工作,做到分工明确,上下配合,保证质量,方便单位,效劳学校,按时完成。
核算中心职责主要是:行使区政府、区财政、区教育赋予的职权。具体做好政策、法律法规、规章制度的贯彻实施,对各单位〔部门〕收支方案的实施进行指导与监督,管理好报帐单位的各项资金,并对各单位〔部门〕的报帐员进行业务与培训,做好本系统对内、对外的协调工作以及“集中管理、分户核算〞运作的全过程,包括教体局本级的财务核算工作,对核算中心和各单位部门负责。
〔二〕核算中心暂设主任、核算会计、电脑会计、出纳共6人,其职务分工:
中心设主任一名〔由局财务科科长兼任〕:负责监督、指导、管理核算中心的各项工作;组织核算中心人员学习法规制度和业务知识,以及思想教育;负责向局领导及上级领导报告工作信息;管理报帐单位资金的收取、储存和使用,调度资金、经费总额控制工作;严格执行财经法规制度,维护财经纪律的严肃性;熟悉掌握核算中心的运作情况,研究报帐单位的收支政策
,并提出优化收支结构的政策性建议,对各单位报帐情况进行抽审。
核算会计1人:负责系统的预、决算汇总,预算追加调整工作;负责国有资产管理、内部审计工作;核算中心文书档案管理工作;各单位报帐员的业务培训等工作;完成领导交办的其他任务。
出纳员1人:严格按照国家有关现金管理和银行结算制度规定,根据审核人员审核签章的收付款凭证,进行复核,办理好现金收付和银行结算业务;登记好银行、现金日记帐,做到日清月结,帐款相符,收入支出票据逐笔登记帐务,并按规定结帐交付单据,对未达帐项,月末要编制“银行存款余调节表〞,及时掌握银行存款余额,做好资金的平安保管工作;负责教育收费、贫困学生助学减免工作;负责系统的统计报表工作;完成领导交办的其他任务。
电脑会计3人:负责对系统各单位报帐员报来的原始凭证和汇总凭证进行初审;负责凭证录入、输出,会计报表编制、正确按会计制度办理核算工作,做到日清月结,帐帐相符,帐实相符,帐款相符,帐证相符,帐表相符。按电算化的管理规定进行工作;负责凭证帐簿的表订和保管工作;各单位的对帐以及票据使用情况管理工作,完成领导交办的其他任务。
〔三〕各单位〔部门〕原那么上设报帐员1人〔特殊情况报经中心批准可设2人〕,负责本单位〔部门〕的财务核算,对核算中心负责。各单位〔部门〕的报帐员应选派熟悉财务制度,胜任过财务工作的同志担任〔建议使用原会计人员〕,并报核算中心备案,因工作变劝需更换报帐员的应及时告知核算中心。核算中