文档介绍：学习体会
通过学习《幼儿园五大领域教育》中的安康领域这一本书,使我对安康教育有了进一步的理解,也知道了书里的一些详细内容,同时,对今后的实际工作也有所帮助,学习后我也有所收获,使我知道安康是人类追求的一个永久目的,人人都希望自己安康,而幼学习体会
通过学习《幼儿园五大领域教育》中的安康领域这一本书,使我对安康教育有了进一步的理解,也知道了书里的一些详细内容,同时,对今后的实际工作也有所帮助,学习后我也有所收获,使我知道安康是人类追求的一个永久目的,人人都希望自己安康,而幼儿的安康更为人所关注,幼儿安康教育的核心价值就是促进幼儿身心和谐开展,,幼儿园安康教育的目的就是保护幼儿的生命和促进幼儿的安康,进步幼儿期的生活乃至生命的质量,“保护幼儿的生命”是由幼儿身心开展的特点所决定的,而“促进幼儿的安康”是幼儿安康的特有价值所举定的,安康既是幼儿身心和谐开展的结果,也是幼儿身心充分开展的前提条件,增强幼儿的安康不仅能进步幼儿期的生命质量,而且有助于各种疾病的早期预防,为幼儿一生的安康奠定了根底.
幼儿安康教育是以培养幼儿安康意识和自我保健才能,促进身体发育、增进安康为主要目的的教育活动。幼儿园安康教育心理安康和社会适应、生活卫生习惯、安全教育、营养教育、人体的认识和保护、运动和安康等方面的教育内容。而《幼儿园教育指导纲要》中明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的同时,要高度重视幼儿的心理安康,”那么在幼儿园中如何表达安康教育的核心价值呢?(精品文档请下载)
一、身体安康,在集体生活种情绪安定、愉快
1、理解幼儿身心开展特点,关注幼儿在生理和心理方面的个体差异。
2、为幼儿提供一个宽松、接纳、理解、支持的精神环境,使幼儿有安全感.
二、喜欢参加体育活动,进展身体锻炼.
体育锻炼能有效的、直接的促进身体发育,逐步形成正确的身体姿势,进步动作的协调性、灵敏性、平衡才能和行动的安全性,增长生理机能,进步身体素质程度;体育活动还能满足幼儿运动、娱乐、开展动作和体力、模拟、审美、交往、竞赛等需要,激发幼儿愉快的情绪,培养他们活泼、乐观的性格,:利用体育器械或自然物进展身体锻炼,运动器械种类丰富、多样,可以满足不同程度幼儿的需要,表达了注重个体差异,在活动,幼儿可以根据自己的才能自主选择,让幼儿可以获得成就感和满足感,还可以刺激幼儿的参和兴趣,老师还可以根据幼儿的表现及时加大难度,设法为幼儿设置障碍,增加挑战性,增加了幼儿战胜困难的勇气和自信心.(精品文档请下载)
三、注重幼儿的运动卫生,知道一些必要的安全保健常识
幼儿园的环境要符合安全卫生要求,户外体育活动场地,能满足不同年龄幼儿锻炼的需求,我们小班幼儿刚开场对幼儿园的一些生活卫生,安全保健知识不够理解,我们就要指导家长多理解一些知识,如为幼儿准备和脚的运动鞋和舒适的服装,在户外活动时,幼儿不要穿硬底鞋,不遗传过多的衣服,要注意根据气温的变化和