学习魏书生.doc

文档介绍：学****魏书生,落实九要素,把每一堂课上好 
魏书生说:“作为教育局长,我把抓统考、算分数的精力,用在下大气力深化课堂,研究课堂教学上。"他说,“我们上课有一些要素,当了13年局长兼党委书记,我都在落实这九条要素,老师们把一堂一堂课上好了,升学****魏书生,落实九要素,把每一堂课上好 
魏书生说:“作为教育局长,我把抓统考、算分数的精力,用在下大气力深化课堂,研究课堂教学上。"他说,“我们上课有一些要素,当了13年局长兼党委书记,我都在落实这九条要素,老师们把一堂一堂课上好了,升学率就高了。”
这九条要素是:       
第一、每堂课教案要公开。不用翻来覆去地写,老教案拿来用可以,有新的体会加到空白处。
第二、所有的学生都有学****的欲望,找准切入点,帮助他学起来。
第三、老师讲授时间别超过20分钟。1986年,我当校长兼书记的时候就提出别超过20分钟。让学生成为主人,,我又提出别超过15分钟,把时间还给学生。(精品文档请下载)
第四、学生发言人次别少于10人次。
第五、学生动笔练的时间别少于10分钟。
第六、处理偶发事件时间别超过20秒。越说气越大,越说话越多,冷处理别热处理。
第七、提倡学生做课堂教学总结。每堂课下课,老师要让学生说一说,最优秀的学生说一说这堂课体会怎么样,后进学生说一说有什么感觉。每堂课都这么上,老师会离学生越来越近.(精品文档请下载)
第八、课间别分开学生。其实老师的幸福就是跟学生近间隔接触的时候、谈心的时候、深化学生内心世界的时候。盘锦市的老师跟学生一块儿做播送体操,课间时,老师也会跟学生一块儿活动,不活动就坐在学生堆里谈谈心,聊聊家常。(