文档介绍：幼儿园生命教育教案
珍惜生命,永不放弃生的期望,这是对自己、对社会负责任的表现。因为每一个生命的诞生都会给很多人带来快乐和美好。一起看看幼儿园生命教育教案!欢迎查阅!
幼儿园生命教育教案1
教学目标:
1、通过探寻自己的生命历程,了幼儿园生命教育教案
珍惜生命,永不放弃生的期望,这是对自己、对社会负责任的表现。因为每一个生命的诞生都会给很多人带来快乐和美好。一起看看幼儿园生命教育教案!欢迎查阅!
幼儿园生命教育教案1
教学目标:
1、通过探寻自己的生命历程,了解成长的不易,知道自己的生命承载了很多亲人的爱和期望。
2、了解生命是有限的,生命失去了就不会再来,应当珍惜生命。教学重点、难点、关键点:重点:知道生命是有限的,生命失去了就不会再来,应当珍惜生命。
难点:知道生命是有限的,生命失去了就不会再来,应当珍惜生命。关键点:通过探自己的生命历程,了解成长的不易,知道自己的生命承载了很多亲人的爱和期望。
课前预备:
1、调查访谈:(含采访记录)
、找一找妈妈怀孕时的照片或者当时的录像,看看那时侯妈妈
的样子与妈妈怀孕以前的照片以及现在的样子有什么不同?
问问爸爸、妈妈,当你还在妈妈肚子里的时候,他们有些什么
想法、感受和期盼,为了生个聪慧健康的
宝宝,他们是怎样做的?
、问一问爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或者其他家人,你诞生的那一天,他们是怎样度过的?在你即将出世的时候,他们的心情如何?在你诞生的那一刻,在第一眼看到你时,他们的心情又怎样?
、找出诞生记录或成长册,看看刚诞生时自己的体重和身长各是多少,请家长说说当时自己是什么样的。找找小时侯的活动目标:
人的一生是个漂亮的过程,通过谈话、赏识课件关心幼儿树立自己神奇、远大的抱负。
教育幼儿珍惜生命,努力实现自己的抱负。活动重点:感知人生是一个漂亮的过程,关心幼儿树立自己神奇
的抱负。
活动预备:制作课件、画纸、油画棒
活动过程:
一、观看短片
播放短片,老师讲解:
1老师:动画片叙述的是谁的故事呢?(小种子)老师:它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(查找自己的抱负)
.小种子通过不懈的努力,最终找到了吗?还长成了花,给人们带来美的感受,它很快乐的笑了。在它查找的过程中,我们应当学习它的什么精神呢?请小好友们带着这个问题再赏识一遍:应当勇于去查找自己的抱负,做一个堆社会有用的人。
二、播放幻灯片:出示一系列“漂亮人生”的图片,幼儿边听音乐边赏识,如:生日照,结婚照等。
引导幼儿感受人生的神奇,要珍惜生命才能享受这个漂亮的过程。
三、播放幻灯片:请幼儿赏识老师的“漂亮人生”。
老师也有我的漂亮人生,小好友情愿和我一起共享吗?老师边播放幻灯片边讲解:
最终由:“而今后老师还会有很长的时间,还要去学习,连续去实现自己一个又一个漂亮的抱负。”引出:小好友们,你们以后会是什么样?你们有神奇的抱负吗?
集体探讨。
请个别幼儿叙述。
四、给幼儿分组:把自己的抱负在画纸上表现出来。画完了,假如情愿,可以讲给身边的老师听。衣服、鞋帽和自己不同年龄的照片,请家长讲一讲在你成长过程中,家长印象最深的
一件或几件事。想一想,我们的生命仅仅属于我们自己吗?
2、实物投影。
3、录音机。
简洁的课件。
教学过程:
一、导入:珍惜生命,永不放弃生的期望,这是对自己、对社会负责任的表现。因为每一个生命的诞生都会给很多人带来快乐和美好板书课题。
1、要求依据课前的调查访谈提示的预备,每人选择其中一个选题,在所在的小组里发言,并选出代表,预备在班里汇报成果。
2、把自己收集到的照片、实物(衣服、小手印……)、录像、图
画等介绍给组里的同学。把自己在访谈过程中感受最深的事情讲给小组同学听,并谈谈经过这次调查访谈,自己有哪些感受。
3、组长组织组员预备在全班进行汇报展示。每个小组可以用不同的形式,将全组同学的资料进行整理,如照片展、服装展、录像展、图画集、故事集等多种形式。
4、集体汇报展示、沟通。小结:自己能够为他人带来快乐,所以要珍惜生命,确定自己生命的价值。(课件出示)
二、互动活动。
A、(乘上“生命”号列车)
1、活动预备:老师在教室中选择不同的位置,分别代表一个人生命的不同时期,如生命的产生、来到世上、成长的各个时期(会爬行、学走路、上幼儿园、上学、戴红领巾……)
2、提出游戏规则:①、学生可依据自己感喜欢的内容,自己选
择其中的一个阶段,组成乘车小组。大家作为列车员,各组列车员选出本组的列车长。同一乘车小组在教室里表示自己所选的生命阶段的位置坐好。由某学生担当“生命”号列车的驾驶员,沿着生命的轨迹行驶。②、列车行驶到不同的阶段时,有相应的小组为大家讲解。
3、活动要求:游戏中,老师就关心列车长就列车行驶过