文档介绍：古诗词鉴赏技巧
城关中学张智斌
中考古诗词鉴赏题牵涉的知识面广,对考生的理解鉴赏才能和书面表达才能都有较高的要求,所以难度较大,考生失分普遍较多。但这类题型并不是无规律可循的,下面介绍古诗词鉴赏的一些技巧。(精品文档请下载)
整体把握古诗词鉴赏技巧
城关中学张智斌
中考古诗词鉴赏题牵涉的知识面广,对考生的理解鉴赏才能和书面表达才能都有较高的要求,所以难度较大,考生失分普遍较多。但这类题型并不是无规律可循的,下面介绍古诗词鉴赏的一些技巧。(精品文档请下载)
整体把握全诗的内容。
要鉴赏诗词的形象、语言、表达技巧,要评价诗词的思想内容和作者的观点态度,首先要做到从整体上把握诗意。诗词鉴赏题大多设两道题,从不同的侧面考察学生的阅读理解和表达才能。要对问题作出准确的评价,就要从整体上把握诗词,作到整体理解和部分理解相结合,内容和形式相结合。(精品文档请下载)
例如陆游的《咏梅》:“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏单独愁,更著风和雨。无意苦争春,,只有香如故。"鉴赏之初切忌受“苦”、“愁”、“寂寞”等部分字眼的干扰,影响对全局理解,以为是慨叹梅之不幸,抒写怜惜之情。应领先整体把握作者是用先抑后扬和反衬手法来赞美梅花高洁孤傲的美妙品质.(精品文档请下载)
二、关注题目、作者、注释、细节等。
题目常常是诗眼或中心事件;理解作者,就能做到知人论诗,学习中要注意积累古诗词的背景知识。这方面主要包括诗人的生平经历
﹑思想感情﹑艺术风格等,掌握这些内容,我们在鉴赏诗词时就能对诗歌进展居高临下的分析了。(精品文档请下载)
譬如杜甫忧国忧民的人生,沉郁顿挫的风格;李白愤世嫉俗的人生,清新飘逸的风格;辛弃疾抗金复宋的大业,词中流露的是雄壮气势。其他的诗人如王维﹑杜牧﹑李商隐﹑苏轼﹑陆游等,,可以理解难懂的知识典故,有时答案也在其中;有时一个细小的细节,却是诗词主旨的集中表达。(精品文档请下载)
如《望洞庭湖赠张丞相》:“八月湖程度,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”古代俗语说,“临河而羡鱼,不如归家织网。”诗人借了这句谚语来暗喻自己有出来作一番事业的愿望,只怕没有人推荐,所以这里说“徒有”,,借助注释,鉴赏诗歌就很容易出现偏向.(精品文档请下载)
三、组合意象,探究内涵。
意象是意和象的交融,是生活外在景象和诗人内在情思的统一,是主观心意和客观物象在语言文字的交融和表现,是一首诗的构成单位,是诗歌构思的核心。品味意境就要感知意象,古诗词常用“柳”、“月"、“长亭"等意象表现离愁别恨;常用“流水”、“春雨”、“春草”等意象抒愁写恨;常用“雁”、“红豆"等寄托光阴不在岁月无常的情怀;常用
“竹"、“兰"、“梅”、“菊”,品味意境。意境是作者主观情感和客