文档介绍：教师团队精神参考讲话
也谈团队精神构建和谐集体,发扬团队精神是目前比拟流行的一个话题,在此我结合我们年级组的假设干事例也想谈谈团队精神的重要性。朱海宏是我们大班年级组的一位老师,其对待教学的态度为大家所称道,属精力充分型。这次园里举行青年教师团队精神参考讲话
也谈团队精神构建和谐集体,发扬团队精神是目前比拟流行的一个话题,在此我结合我们年级组的假设干事例也想谈谈团队精神的重要性。朱海宏是我们大班年级组的一位老师,其对待教学的态度为大家所称道,属精力充分型。这次园里举行青年老师研讨课活动,她也是其中的一个。借此活动,她一并承担了年级组四月份的一课三议任务。俗话说得好,一个篱笆三个桩,一人有事众人帮。
我们年级组所有的成员也没闲着,帮助找题材、选音乐、修教案,忙得不亦乐乎。最后结合朱老师的教学风格,我们制定了一个以创编歌词为主的音乐活动方案《春天》。通过年级组的屡次研讨,再加上朱老师的精心加工,展示活动顺利进展了,并得到了园内姐妹的好评。朱老师在谈对次活动的体会时,特别有感触地说:“这次的活动多亏了年级组的姐妹们,通过屡次的实践,本身技能得到了锻炼,业务水平得到了提升。
在如此的一个集体里生活学****我觉得特别幸运。”朱老师的一番话也道出了我们所有人的心声。我想只要每个人都具有这种团队认识,那么所有要面对的困难都算不上是困难。但有些人为了满足本人一点点的私心而于集体利益不顾,这种行为在我们这个年级组是看不到的,对此是深恶痛绝的。就拿近期的全园角色游戏评比活动来说吧。我们充分发挥了年级组的集体力量,个个出谋划策,从游戏环境的创设到游戏活动的设计,都进展了认确实研讨。力争在突出共性的根底上显出各班的特性,从而提高幼儿的整体游戏水平。功夫不负有心人,我们的共同努力终于得到了园领导及同事们的认可。在这次评比活动中,我们年级组的四个平行班都拿到了较高的分值,这也将鼓舞我们为进一步完善幼儿游戏环境而去努力。在各行各业竞争都特别剧烈的今天,我们都有必要来审视一下本人。
在工作上把本人的心理调整好,只有融入集体中,才会体会到合作的愉快,领略到工作的乐趣。我们经常倡导让小孩在自主学****中体验合作的欢乐,成功的喜悦。我们本人又何尝不是呢?我认为,这种以大局为主的集体认识便是团队精神的表达。