文档介绍：双语教学亚克西
吕文祯背景:婆媳之间为孩子是否上双语幼儿园而引发的故事,通过婆媳之间的争执、帕提曼老师的劝导、孩子们玩耍等场景的表演,使米恰西大妈深切地体会到双语教学的益处,从坚决不同意小孙子上双语幼儿园的反对者到支持者,体现了团场开展双双语教学亚克西
吕文祯背景:婆媳之间为孩子是否上双语幼儿园而引发的故事,通过婆媳之间的争执、帕提曼老师的劝导、孩子们玩耍等场景的表演,使米恰西大妈深切地体会到双语教学的益处,从坚决不同意小孙子上双语幼儿园的反对者到支持者,体现了团场开展双语教学的重要性。
地点:双语幼儿园
人物:婆婆:米恰西;儿媳妇:古丽;双语老师:帕提曼;
孙女:图玛里斯公公:木山江其他妈妈及孩子若干。
古:图玛里斯,妈妈带你去双语幼儿园报名,咱们悄悄的,别让奶奶看到了。
米:哎(厉声地),古丽,你把我的孙女带哪里去?
古:阿帕,我给孩子去双语幼儿园报名(小声里)。
米:啥?报啥名,不去不去。哎呦,我的乖孙女,来来,奶奶带你买糖去,(蹲下身搂着图玛里斯)
古:阿帕,孩子不上双语幼儿园不行,你看我,虽然是大专毕业,可到现在也没找上工作,还靠你养着,你就让她去吧。
米:不行,她上幼儿园了,你干什么去,不行,孙女我养,你,我也养,走走走,回家。
古:阿帕,你就让她去吧。(帕提曼老师上场)
帕:咦,古丽,是你吗?真的是你吗?你怎么了?
古:我没事,好久不见,你现在在干什么?
帕:我现在在咱们团双语幼儿园当老师。
古:当老师?太好了,有工作真好。
帕:现在团里大力开展双语教学,因为我懂双语,所以我就应聘进了幼儿园,前段时间我还去石河子参加了双语幼儿教师“国培计划”的学****20天的培训,我学到了不少东西呢。
古:我也是大专毕业,我能去吗?
帕:不行,双语幼儿园的老师必须是懂双语的专业老师。
米:古力,干什么呢?回家回家。(不耐烦地拉古丽和图玛里斯)
帕:哎,古力,这位大妈是谁?这么厉害。(把古丽拉到一边小声地问)
古:(小声说)这是我婆婆。
帕:她怎么了?
古:我想把图玛里斯送你们幼儿园,婆婆非不让。(抹眼泪)
帕:古丽呀,看样子你的婆婆是一点也不了解双语教学,这双语教学可不是你们想的那样,幼儿园里的孩子们既学汉语,还要学****母语,学会两种语言对将来孩子就业可有帮助了,你可别让图玛里斯像你一样,长大了连工作都找不上。(走到米跟前)大妈,热合买提!您好呀!
米:你是?
古:阿帕,这是我的好朋友帕提曼,她现在在这个双语幼儿园当老师。
帕:大妈,这是您的孙女,长得真漂亮,怎么不送幼儿园呢?(米:摇摇头)小朋友,你多大了,(图玛里斯伸出4个手指头)我们幼儿园里有好多小朋友,他们又唱歌又跳舞,还学双语,你想来吗?
图:想(撒娇去奶奶怀里)奶奶,我想去双语幼儿园,(奶奶摇头,又转向妈妈)阿帕――
古:阿帕,就让图玛里斯去上双语幼儿园吧!
帕:大妈,现在团党委对双语教学越来越重视,双语幼儿园的建设是团里的民心工程之一,投入287万元新建的2200平方米的多功能双语幼儿园,马上就可以使用了,你的图玛里斯坐在漂亮的教室里学****双语,多好呀!要不你先跟我们去幼儿园看看!
米:哼,去就去吧。(手捂