文档介绍：读书节活动方案
 为贯彻落实党的十八大和****总书记系列重要讲话精神,贯彻落实《全民阅读“十三五”时期发展规划》任务要求,以弘扬社会主义核心价值观为核心,全面贯彻党的教育方针,立足于培养学生读书兴趣和****惯、促进全面发展,创新丰富读书形式和内容,促进读书和语文学科教学相结合、与德育主题活动相结合,坚持必读书目阅读和个性化阅读相结合、传统阅读与数字阅读相结合、阅读与创作相结合,不断深化中小学读书活动品牌,努力营造人人爱读、乐享悦读的良好读书氛围,为提升每一位学生的终身学****能力、提升生活品质奠定基础。根据县教体局文件精神,镇教体办决定举行全镇中小学第六届读书节活动,现将有关事宜通知如下:
一、活动主题
书香溢校园、知识伴我行
二、活动时间
 2017年4月至2017年10月
 三、活动内容及要求
 (一)国学经典诵读和家风家训故事赛
    。各学校要将国学经典诵读纳入学校常规教育教学活动中,按学期、年级制定国学经典诵读计划,以弘扬社会主义核心价值观为主题,引导学生正确传承中华优秀传统文化。
 2. 家风家训故事赛。各学校要紧紧围绕社会主义核心价值观,将立家规、传家训、树家风作为传统文化加强自身建设的基本要求,扎实开展好家风家训故事会.(此活动结合团县委和教体局联合下文的《关于举办“文明家庭少年行家风家训中国梦”故事大赛的通知》)
 (二)校园诗歌、征文、绘本比赛
 各学校要根据学生年龄特征,结合语文教学实际,有计划地组织开展诗歌诵读和创作活动,并通过举办校园诗词大会、诗歌节等活动进行集中展示,让学生充分体验诗歌的精神力量,升华道德情感,培育家国情怀。
 各学校积极开展学生、家长征文评选及绘本比赛活动。参加范围为全镇中小学生(其中小学低年级只参加绘本比赛),学生征文、绘本比赛以中华传统文化、社会主义核心价值观以及中央电视台《朗读者》栏目为主题,结合实际谈感想、绘真情实感。题目自拟,体裁不限。家长征文以“我与孩子同读一本书”为主题,引导家庭积极开展亲子读书活动,共享读书的快乐,畅谈亲子读书的感受和体悟。
(三)“梦想之星”综合素养挑战赛
 综合素养挑战赛以社会主义核心价值观为引领,引导激励青少年传承和弘扬中华优秀传统文化,增强青少年的文化自信。本活动分为小学组、初中组。参加对象为全镇中小学生。其中,小学组1-2年级学生为自愿参与,以3-5年级学生为参赛主体,中学阶段以非毕业班学生为参赛主体。
(四)“书香校园”、“书香家庭”、“十佳读书明星”评选
 各学校要积极组织“书香校园”、“书香家庭”和“十佳读书明星”评比活动。“书香校园”、“书香家庭”、“十佳读书明星”由学校申报、教体办审核,各学校推荐名额分配:鲁村中学、鲁村中心小学、徐家庄中心学校初中部推荐“书香校园”各1所、“书香家庭”各5个、“十佳读书明星”各5人(学生3个、学生家长1个、教师1名);草埠中心完小、徐家庄中心学校小学部、徐家庄教学分部推荐“书香家庭”各1个、“十佳读书明星”各3人(学生1个、学生家长1个、教师1名);同时填写推荐表(加盖学校公章)于9月10日前将电子稿及纸质稿上报镇教研室(同时上报在创建书香校园活动中的具体做法及资料照片)
(五)红领巾公益大讲堂
 邀请全国知名儿童文学作家走进中小学举办爱心公益讲座,围绕儿童文学对孩子心灵成长的影响及如何提高阅读兴趣等问题,与辅导员老师和少先队员代表进行面对面交流,推进中小学生良好阅读****惯的养成。
 (六)家长委员会读书沙龙活动
 各学校每月要积极组织开展教师、学生及家长各层面的读书沙龙活动,实现“读书·分享·提升”的目的,进一步浓厚读书氛围,激发读书热情,促进素质提升。
 四、工作要求
 (一)高度重视,形成制度。一是要按照“校校有方案、班班有活动、人人都参与”的总体要求,创新性地组织好读书节活动;二是通过指导学生学会选择阅读内容、学会制定阅读计划、“边阅读、边思考、边创作”等方法,指导学生学会阅读;三是坚持传统纸质阅读与数字阅读相结合;四是借助网络平台实现学生阅读信息的海量存储和大数据分析,加强对读书活动的管理和精准指导,各学校根据实际,学生和教师可在手机或平板移动端搜索下载安装“WaWaYaYa爱读”APP,使用统一提供的账号或学籍号登陆进行免费阅读和创作,确保读书活动顺利进行;五是坚持家校共育,倡导师生共读、亲子阅读。各学校要把读书活动作为一项常规工作,常抓不懈,持之以恒,不断创新。
(二)营造氛围,加强宣传。学校要开辟宣传栏、涂鸦壁、图书角、小广播、校报校刊等形式多样的活动阵地,立足学校实际,通过读书沙龙、社团活动、亲子阅读等活动开展好诵读演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、手抄报制作等实践活动,打造学校读书活动品牌。
 (三)加强保障,创造条件。各