文档介绍：学校:荥阳市第四初级中学科目:九年级语文上册编号:017
第五单元第17课《智取生辰纲》第一课时
编写人:苏新萍审核组长:审核指导:使用人:
温馨寄语:今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候别人。—-歌德
【学****目的】
1、默读全
学校:荥阳市第四初级中学科目:九年级语文上册编号:017
第五单元第17课《智取生辰纲》第一课时
编写人:苏新萍审核组长:审核指导:使用人:
温馨寄语:今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候别人。—-歌德
【学****目的】
1、默读全文,通过勾划重点语句培养学生初步欣赏文学作品的才能。
2、在问题导引下,让学生能紧扣人物的语言行动,并联络《水浒》中有关杨志的其他章节揣摹人物心理,分析人物形象,理解作品意义、感情。(精品文档请下载)
【学****重点】默读全文,通过勾划重点语句培养学生初步欣赏文学作品的才能。
【学****难点】在问题导引下,让学生能紧扣人物的语言行动,并联络《水浒》中有关杨志的其他章节揣摹人物心理,分析人物形象,理解作品意义、感情。(精品文档请下载)
【资料连接】{作者简介}:施耐庵(1296~1370?)元末明初小说家,原籍东都,,做过官,和当道不合,弃官回家,从事著述。和刘青田为同门师兄弟,青田先生曾仕胡元,施耐庵以为耻,致书诮之,友谊遂绝。施耐庵博通古今,才气横溢,举凡群经诸子,词章诗歌,天文、地理、医卜、星相,一切技术无不精通。尝取梁山泊故事,著成《水浒》一百二十回,文笔精工,状物肖妙,坊贾喜而刻之,风行遐迩。贾因此致富。此书后展转流入禁中,太祖见而恶之,曰:“。不除之必贻大患。”密令疆吏捕之。兵至日,耐庵先已遁去,莫知所终。
{小说简介}:《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说,它的作者,明人说法不一,说施耐庵和他的学生罗贯中合作,如今大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的根底上,由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山",在宋江上山后,写了几场反土豪、打官军的战争;后半部写宋江被招安,攻辽,打方腊,最后以悲剧结局。它反映农民起义发生开展的规律。起义英雄的行动,是由小到大,由个人对抗到集体行动,由无组织到有组织,最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。作者对起义英雄予以充分的肯定和热情的讴歌,特别是对一些出身下层社会的英雄,如李逵、三阮、武松、石秀等,他们受剥削压迫最深重,对抗性也最强,为了正义事业,赴汤蹈火在所不辞。这些朝廷的叛逆,所谓“不赦”的罪人,个个可敬得意,光辉动人。对封建阶级的黑暗权利那么尽情揭露,从最基层的郑屠、西门庆等,到上层的梁中书、高廉之流,和他们的靠山蔡京、高俅,将他们写得丑恶不堪,和梁山英雄形成鲜明的比照。本书构造严整,以官逼民反、替天行道为主线,每一个故事如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等章回,又具有相对的独立性。语言以口语为根底,明快,洗练,准确,生动。叙事绘声绘色,,后半部不如前半部。
{简介杨志事迹}杨志是五侯杨令公之孙,武举出身,官至殿司制使。因失陷花石纲丢官;遇赦求官遭高俅所阻;盘缠使尽卖祖传宝刀;无奈杀泼皮牛二