文档介绍：小学古诗《绝句》教学课件
小学古诗《绝句》教学课件
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小学古诗《绝句》教学课件
小学古诗《绝句》教课课件
教课目的:
1、有感情的朗诵、背诵古诗《绝句》。
2、认识古诗粗心,感觉春季的漂亮。
3、在更广阔的朗读中初步感觉经典的魅小学古诗《绝句》教学课件
小学古诗《绝句》教学课件
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小学古诗《绝句》教学课件
小学古诗《绝句》教课课件
教课目的:
1、有感情的朗诵、背诵古诗《绝句》。
2、认识古诗粗心,感觉春季的漂亮。
3、在更广阔的朗读中初步感觉经典的魅力和影
响。
教课重难点:
1、有感情的朗诵、背诵古诗《绝句》。
2、认识古诗粗心,感觉春季的漂亮。
教课过程:
一、导入
师:孩子们,当我们想到最亲爱的妈妈, 我们不
禁会想起古诗《游子吟》(学生有感情的背诵),想到滔滔奔腾的长江,又会想到古诗《浪淘沙》(学生背诵)。古诗是我国文学艺术的珍宝,这节课让我们再次来感觉吧!
设计企图:经过有感情的背诵上个单元学习的两
首古诗,进入诗词学习的境界,感知先人吟诗抒怀的
境界。
二、通读
1、师:这是我国唐代伟大诗人杜甫写的诗《绝
句》。与过去我们学习过的古诗诗题不一样,绝句是诗歌的一种体裁,依据每句的字数,可分为五言绝句、七言绝句。
生:频频读,将诗读清爽、读流畅,读出必定的
节奏和韵律
师生对读个别读齐读
设计企图:认识绝句是诗歌体裁,把这首诗读正
确,读流畅。
2、整体感觉诗歌
《绝句》描绘的是什么季节的风景?用一个词来形容读诗的感觉
三、认识粗心,感觉春之美
师:杜甫的诗中有画,读一读,联合课本插图,看看诗中画了什么?
生:日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳
鸯
师追问:分别来说一说,这些光景什么样 ?
如(暖和、柔和、光亮)的阳光(柔柔、暖和、轻轻、柔和)的春风
(五彩缤纷、各色各种、火红、金黄、雪白)的花(嫩绿、绿油油、嫩嫩)的草
这么美好的春光,诗中写到:迟日江山 (),春风
小学古诗《绝句》教学课件
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花草()
师:诗中还有气味呢,谁闻到了 ?
生:香读出来
这春季的风景真是(漂亮如画)。吸引小动物们也出来了?
学习三、四句:泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯生:读以上两句
师:诗句中小燕子在做什么?为何要飞来飞去?你是怎么知道的?读出来
诗句中一对鸳鸯在做什么?为何睡得这么甜美?读出来
师:这一飞一睡,一动一静,让这个春季充满活力而又自然和睦。读出来
喜爱这春光吗?读全诗
设计企图:学生在读诗、看课本插图和联合生活实质的想象中,认识诗的粗心,从色彩、滋味、感觉、动作等方面感觉诗中所写春季的美美景。感觉春季的美好,产生热爱之情。
四、拓展
师:杜甫也由于喜