文档介绍：校三好学生的自我鉴定参考
范文一
我有民族自尊心、骄傲感、积极参加升旗活动,能尊重国旗、国徽,自觉唱国歌。比较关心时事政事,比较关心家乡开展,能够学好的方教课程。能够遵守《中学生日常行为标准》,能够自觉遵守公共秩序和交通法规,能特别好保校三好学生的自我鉴定参考
范文一
我有民族自尊心、骄傲感、积极参加升旗活动,能尊重国旗、国徽,自觉唱国歌。比较关心时事政事,比较关心家乡开展,能够学好的方教课程。能够遵守《中学生日常行为标准》,能够自觉遵守公共秩序和交通法规,能特别好保护公共设备。尊规守时,能特别好的服从学校及各项规定的治理。能真诚待人,乐于助人,能面带微笑对待四周的每一位同学、老师及四周的陌生人,能做到拾金不昧,不做损人利己的事,能做到不说谎,不抄袭及步***,认真对待本人。能做到言行举止文明,穿戴朴素大方,爱惜本人的声誉及尊重别人的声誉。能自觉抵抗不良诱惑,自觉约束本人的行为。能够遵守网络道德,不说脏话、不骂人、举止文明和网络平安规定,能做到不去三室一厅,能从小事做起,特别孝敬父母,能主动承担其学****劳动等应尽的职责,能对本人的言行举止负责。接受协助时特别是会心存感激。能做到自觉保护环境,乐于参加环保宣传活动,会爱惜粮食,节约水电气,确信做到生活节约。
特别乐于参加集体活动,特别珍惜集体荣誉,能维护集体利益。能够特别好表达个人观点,尊重别人和理解别人的观点及处境,不太擅长与别人交流与合作,能做到与别人分享本人的欢乐,能够建立交融的人际关系。能够细心观察生活和积累生活经历,去感悟知识与生活的联络,会尝试处理生活中的征询题,能够参与探究讨论活动,能初步掌握研究征询题的方法。乐于参与社会实践活动,开展实践才能,有制造性处理征询题的愿望,能运用多种方法从不同角度探究征询题在实验活动中能大胆动手操作。
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学****勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并处理征询题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好小孩,邻居的好典范。
初中三年我学到了特别多知识,思想比往常有了特别大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建立社会主义中国做出本人的努力。
因此我也深化认识到本人的缺乏,字写的不是特别好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些征询题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于协助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格爽朗、热爱生活,有较强的实践才能和组织才能
学****之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的时机,与不同的人相处,让本人近间隔地接触社会,感受人生,品味生活的悲欢离合。
范文二
 
自20xx年9月入学以来,在学校的关心和老师的协助下,在父母的疼爱和本身的努力下,该生成绩优秀,思想端正,在校表现突出。各个学年,该生都有获得学校优秀学生干部的荣誉,07在09年更是获得了“区三好”的荣耀称号。
该生在校遵守纪律,严守《中学生行为标准》,从来没有过迟到、早退、旷课的不良行为,是一个严于律己的优秀学生。
在平时的生活中该生待友善,尊敬师长,与同