生日快乐--教学反思.doc

文档介绍：《生日快乐》教学反思
“生日快乐”这节数学实践活动课,充分利用网络这一现代信息技术资源,为学生提供了生动的学****情境,有效地调动了学生主动参与学****的积极性,使学生在独立思考与合作交流的过程中发展了多方面的能力。

《生日快乐》教学反思
“生日快乐”这节数学实践活动课,充分利用网络这一现代信息技术资源,为学生提供了生动的学****情境,有效地调动了学生主动参与学****的积极性,使学生在独立思考与合作交流的过程中发展了多方面的能力。
。借助直观教学手段帮助学生理解教学内容,是提高教学质量必不可少的途径之一。本课的设计,把大量的图片、动画等材料整合在同一个网页中,让学生接触尽量多的有关年、月、日的资源,提高学****兴趣,拓宽知识面。
。学生自主参与往往能够取得良好的教学效果。在多媒体网络教学中,学生可以利用教师准备好的网页,通过“人机对话”进行自主探究。本课在这方面进行了有益的尝试,如:把生日提示写在留言板上、直接在计算机上完成统计图的制作等,既保证了学生全员参与学****活动,加深对知识的理解和体验,又提高了学生利用现代信息技术辅助学****的能力。
。课堂教学中,安排学生对一些问题进行适当的讨论与交流,可以深化学生对相关知识的认识,也可以使他们在讨论与交流中,更好地认识自我,促进思维的发展。现代网络技术的发展,为更有效地组织讨论提供了便利条件。如:在生日竞猜这个环节中,由学生自己在电脑中输入自己的生日提示语,再以小组合作的方式,展开讨论,既加深了学生对年、月、日有关知识的理解,又发展了学生的推理能力。