文档介绍：小学数学教研活动方案(精)
小学数学教研活动方案(精)
1/4
小学数学教研活动方案(精)
乌拉斯台小学数学观摩课方案
活动时间:第9周地点:学校
参加对象:全体数学教师主持人:刘珍
主题:观摩课
一、活动目标:
1、经过小学数学教研活动方案(精)
小学数学教研活动方案(精)
1/4
小学数学教研活动方案(精)
乌拉斯台小学数学观摩课方案
活动时间:第9周地点:学校
参加对象:全体数学教师主持人:刘珍
主题:观摩课
一、活动目标:
1、经过本次观摩课,提高教师研究教材、设计教课活动、 组织教课活动的能
力。
2、经过听优异教师的授课活动活动,促使教师改变陈腐的讲堂教课方法,改良学生的学****方式,更大程度地推动学生的发展。
3、成立“教研、实践”相联合的探究型、学****型、议论型 的教研气氛。
二、活动组织形式:
针对我们学校数学教研组的实质状况,由六年级的数学教师邓忠保老师在教课过程中发挥优势。经过观摩课,展开“以课改理念看讲堂”为主题的评课活动,从优、弊端双方面评论课堂教课,实时给执教老师指出不足,真实创建优异的教研气氛。三、活动过程
第一阶段(准备阶段
1、教研组长组织教研构成员仔细学****数学课程标准》 。
2、依据教研活动主题,主讲教师要确立研究课的内容 ,说课时间,上课时间和听
课的时间。
3、上课教师做好充足准备 ,以吸引学生和听课教师。
小学数学教研活动方案(精)
小学数学教研活动方案(精)
4/4
小学数学教研活动方案(精)
4、教研构成员,先经过听上课教师说教材,说教课活动过程,大家依据授课教师内容的表现,从各自的认识和教课经验出发,给他提出教课过程中的不足,让他实时的调整教课活动方案,准备教课资料及教课器具。
第二阶段(实行阶段
活动时间:10月23日
地址:六年级
主持人:数学教研组长
活动步骤与详细要求:
1、组长向组员明确本次教研活动任务。
2、由执教者讲课
3、观摩商议课:六年级
第三阶段(评课阶段
①先由主备人谈本节课的教课方案和思路 ;
②而后由听课教师对这课的教课目的要点、难点;教课环节;上课教师在教法运用和学法指导方面能否得体适当;教课成效(特别是学生方面的;板书设计等等方面进行真相评析,作到评课不评人,主要以课例为主,达到:“评一课——促多人——带一方”的目的。
乌拉斯台小学数学教研组 2012年10月10日
乌拉斯台小学数学教研组集体备课方案 一、指导思想
“集体备课”一定立足个人备课的基础上,以学科备课组为单位进行,要在充足研究课程标准和教材的前提下,集体商议教课方法,共同研究教课中应注意的问题,同时
小学数学教研活动方案(精)
小学数学教研活动方案(精)
3/4
小学数学教研活动方案(精)
要兼备学生的基础和实质状况,确立教课目的,提高讲堂教课效率。二、展开“集体备课”活动的意义和作用
一种思想与另一种思想互换,能够形成更新的多元思想。“集体备课”作为教师合作商议的一种有效形式,成为日渐兴起的一种教研新模式,更成为学校教研活动的“重头戏”和“亮点”。集体备课的目的是让教师就某一教课识题进行议论与研究,发挥集体的智慧,预期在思想的碰撞中产生更多的火花,帮助教师加深对教材的剖析理解,拓展教课思路。“集体备课”最突出