文档介绍：大学生职业生涯规划的阶段性目标
第一阶段:大学生新生活适应阶段。(入学后第1-2个月之间)
这时的大学生虽然在角色上已经是大学生,可是在其心理上属于高中后,大学前阶段,他们刚才接受高考的洗礼,正在享受高考的胜利,好多学生意得志满,对大学
大学生职业生涯规划的阶段性目标
第一阶段:大学生新生活适应阶段。(入学后第1-2个月之间)
这时的大学生虽然在角色上已经是大学生,可是在其心理上属于高中后,大学前阶段,他们刚才接受高考的洗礼,正在享受高考的胜利,好多学生意得志满,对大学生活充满了憧憬与想象,几乎每一个人都为自己确立了远大的目标,拟订了实现目标的雄伟计划。可是,这时的大学生对大学生活还不够完全认识,对大学的认知只是停留在耳食之闻上,学生本人关于自我和环境的探索不够。
该阶段生涯目标的特点是:生涯目标确实立多来自于成长经历及外界的影响,目标高远,但显得空洞。大学生职业生涯规划的阶段性目标大学生职业生涯规划的阶段性目
标。
该阶段的大学生的生涯规划任务是:
1、适应大学生活;
2、积极进行自我探索,剖析高中时成立起来的职业生涯目标,发现问题并修正目
标;
3、认识社会职业、职位设置;
4、拟订确实可行的大学阶段成长计划;
5、参加校园文化活动和社会实践活动;
6、进行专业的心理咨询和职业咨询。
第二阶段:大学生自我探索阶段。(入学后3个月至第一学年结束前两个月)
这时的大学生在校园已经有了两个月的生活和学****经验,对大学生活有了一定的认识和理解,并且对自我有了一定的认识,拟订了大学生涯规划。随着对所学专业的进一
步认识及大学生活的深入,每一位学生的详细目标渐渐突现出来。大学生职业生涯规划的阶段性目标
3、根据发现确定阶段性详细目标;
4、拟订实现目标的计划并积极行动;
5、进行相应的素质测评;
6、参加校园文化活动和社会实践活动;
7、参加能力提升训练。
第三阶段:大学生大学生涯规划阶段。(大学第一学年最后两个月)
这一阶段的大学生已基本适应大学生活,经过大学生活的亲身体验和专业课程的学****各方面能力有了一定的提高,对自我的探索渐渐深入,并开始探索职业发展方向。
大学生职业生涯规划的阶段性目标职业规划。
该阶段生涯目标的特点是:目标开始与自我性格、爱好、能力等相联合。
该阶段大学生的生涯规划任务是:
1、持续进行自我和环境的探索,认识自己的职业发展方向,认识社会有关的职业资讯;
2、对大学生涯进行合理规划;
3、拟订大学期间阶段性目标;
4、积极行动实现阶段目标;
5、参加校园文化活动和社会实践活动;
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6、参加成长训练。
待到老去的那一日,偶尔有回想念及了过往,仍旧还会有初初的心动,流转了眉眼。而那一路迤逦而来的美好,一步一步写