文档介绍：2022班主任兵法读书心得体会
班主任兵法读书心得体会1
在开学之初,孙校长就送给我一本万玮老师写的《班主任兵法》。翻开书的第一页,是一段寄语:“愿你能做最好的班主任,体现自己的人生价值。”字里行间充溢着孙校长对我的期望,我也期盼在校2022班主任兵法读书心得体会
班主任兵法读书心得体会1
在开学之初,孙校长就送给我一本万玮老师写的《班主任兵法》。翻开书的第一页,是一段寄语:“愿你能做最好的班主任,体现自己的人生价值。”字里行间充溢着孙校长对我的期望,我也期盼在校长的激励、引导下,在这本书的帮助下,自己能尽快的适应新环境的学****工作,能尽快的成长起来!
本书主要介绍了万老师在担当班主任期间同各科老师一道与学生们“斗智斗勇”的教化故事。作为一名老师,特殊是班主任老师,在日常的班级管理工作中常会遇到些令人头疼、特别麻烦的问题,常会感到迷茫与困惑。万老师用不同的视角看待与处理班级管理工作中存在的问题,尤其对问题学生的教化特别有借鉴意义。今日我主要就书中的内容谈一下自己的几点体会。
一、“无规则,不成方圆”
一个班级要有一个良好的学****氛围,必需制定一个大家须要共同遵守的规则,从而使大家能够形成一股较强的凝合力,努力学****为个人为班级争光。
二、班主任要努力使班干部发挥榜样作用
班主任不能把选班干部作为一种摆设或形式,不能只是收收作业、发发通知的“工具”而已(自己的问题),而是要把班干部培育成为自己的得力助手,成为自己与其他学生沟通的一条途径,成为了解学生状况的第一“窗口”,成为其他学生学****的榜样。这就须要班主任最大限度的调动班干部管理和服务班级的主动性,要求班主任刚好了解班干部的需求,解决他们的困难,使他们的工作得到老师和同学的确定与激励。
三、班主任要与学生“有难同当,有福同享”
班主任只有了解全班每一位学生的状况,才能更好得促进每一个学生的发展。这须要班主任要常常深化到学生中,关切疾苦,找寻一些问题的答案(拖把棍)。万老师与学生一起背书,才了解到了学生在背的时候最须要什么:方法?志气?毅力等等,才能够第一时间引导学生走出逆境,同时老师参加也有利于提高学生学****的主动性。因此,不管是课内还是课外,班主任要学会与学生在一起。
有些书常读常新,正如《班主任兵法》,愿自己能在书的陪伴下不断进步!
班主任兵法读书心得体会2
作为一名班主任老师,我利用空闲时间拜读了万玮老师的《班主任兵法》。读过之后,我更加深刻地意识到老师身上所担负的责任,也粗浅地意识到老师除了要具备过硬的专业素养,还要有应对学生层出不穷问题的机灵与才智,更要有一颗观赏学生特性的容纳之心。这本书充溢了爱心、耐性和教化才智,探讨了老师如何在与学生的交往中做得更高超的问题。我觉得这本书在实践和理论方面都具有很多创新点,读过后我对班主任老师的工作有了更深的理解。
一、爱,沟通师生心灵的桥梁
鲁迅先生有句话:“教化是植根于爱的。”爱是教化的源泉,老师有了爱,才会用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点,对学生充溢信念和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神。
老师对学生要充溢爱心,以爱为本。老师的爱来源于对学生深刻的相识和了解。学生年龄虽然小,但也有着同成年人一样的情感世界:懂得欢乐与苦痛、惭愧与恐惊,有自尊心和荣誉感。《班主任兵法》中,对每一位学生万玮老师始终怀抱着一颗爱心,去真心实意地关怀、酷爱着他们。例如在《实践篇·一声叹息》中,他敏锐地发觉了一个爱笑的女孩隧然间失去了往日的欢乐。他多方地打听了解原委后,他常常有意识地给女孩一个微笑,从不说一句重话去损害女孩的自尊,常常在学业上关切她、激励她。正因为他的爱,让这位女孩有脸上重新绽放了笑容。
老师对学生应多一点耐性,少一点急躁;多一些宽容,少一些指责。我们要与学生交心,不妨蹲下身来或坐在学生当中与他们谈话,而不要让学生仰视你;不妨耐性听学生那不够流畅,甚至答非所问的话,而不去打断他。青春期的学生,他们明显有闭锁性与开放性并存的特点,他们排斥老师、家长等***,有心事更想向自己的哥们、闺蜜、好挚友倾诉,因此,老师要融入学生的世界,才能知道学生们的想法,理解他们的喜怒哀乐,让他们情愿主动倾诉他们的苦恼,进而成为他们的益友。老师的爱是一种责任,因为爱,才会有师生情感的共鸣,才会有教和学的同步,才会有师生角色的互换,才会有师生教学的互补。
二、良好的师生关系,开启学生心灵大门
现代教化理论探讨表明,师生关系对学校教化及学生心理特性发展起着重要的制约作用。我们都知道,学生对老师的感觉很大程度上确定了他对老师所教授这门课程的宠爱程度。老师亲善的看法,亲切有神的目光,真诚的信任和激励,是学生乐学的动力。良好的师生关系是学生工作得以顺当开展的前提,也是教学胜利的关键因素之一。因此,老师要