用典型事例教育学生.doc

文档介绍：用典型事例教育学生,培养学生良好的学****意志
意志是非智力因素的重要方面,学生良好的意志品质,对其智能的开展是有强化和推动作用的。教学中,有目的地不断用典范言行生动范例教育学生,培养学生顽强的学****意志,例如讲华罗庚、陈景润等我国著名数学家的用典型事例教育学生,培养学生良好的学****意志
意志是非智力因素的重要方面,学生良好的意志品质,对其智能的开展是有强化和推动作用的。教学中,有目的地不断用典范言行生动范例教育学生,培养学生顽强的学****意志,例如讲华罗庚、陈景润等我国著名数学家的事迹及成才的故事,指出他们之所以能登上数学的顶峰,是因为他们具有锲而不舍的坚强意志,教育学生学****科学家的可贵品质,培养抑制困难的毅力,,老师积极启发诱导,通过学生自己的努力,独立探究抑制困难的方法和途径。同时注意培养学生的自我控制才能,初中生思想不稳定,兴趣容易转移,上课容易分心,在课堂上不断以目光、表情、手势和声音的变化或者作必要的停顿来警示他们,使其感到自己始终置身于老师的关注之下,从而自觉控制自己的注意力。部分学生依赖性强,不爱动脑筋,抄作业,教育他们认识到做作业是自己学****过程的真实记录,是对所学知识的稳固。独立完成作业虽是长期的艰辛的事情,但对学****有利,让他们明确要擅长控制自己的不良行为,在认真复****的根底上,“强迫”自己去独立完成作业,养成良好的自控力。