践行师德 铸就师魂.doc

文档介绍：践行师德铸就师魂参考讲话
每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,大概融入到无比圣洁的情境,生命也因而赢得了绚丽的升华。我们的奉献尽管不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片纯洁的天地。践行师德铸就师魂参考讲话
每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,大概融入到无比圣洁的情境,生命也因而赢得了绚丽的升华。我们的奉献尽管不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片纯洁的天地。那深夜窗下不眠的灯光,作业本上殷红的心血,课堂内外淳淳的教导,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,老师的道德品行便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声。”
常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素养,是老师之灵魂。今天,面对全面建立小康社会的新情势、新任务,面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德涵养。首先,我们要自觉制造老师职业内在的尊严与幸福。让本人有价值、有尊严地活着,应成为我们的职业立场。只有如此,我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失本人。比方,在面对家长物质上的“尊重”时,面对市场经济的遍地引诱时,我们该如何固守本人的价值观念,坚持本人的生活信条呢?我想最关键的依然,你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?假如找到了,面对家长,我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有如此,朴素而平凡的老师生活才会变得充满智慧与人格的挑战,天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这确实是老师独有的享受。也只有如此,老师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。第二,我们要在真实的道德冲突中实现道德的开展。老师也是真实生活情境的个体,在那些复杂而