文档介绍：第12课 雪中娃娃
                                  —-使用动作命令控制动画的播放
课时安排:第4单元 共2课时第11周第1课时
一、教材分析
课程标准和教学目的:
(一)知识和才能
1、学会第12课 雪中娃娃
                                  —-使用动作命令控制动画的播放
课时安排:第4单元 共2课时第11周第1课时
一、教材分析
课程标准和教学目的:
(一)知识和才能
1、学会用动作命令来控制Flash动画的播放。
2、理解stop、play、goto等动作命令的含义和作用.
(二)过程和方法
1、展示雪中娃娃动画,启发学生思维。
2、带着学生分析学习任务。
3、带着学生自学教材,同时进展重难点示范讲解。
4、学生动手完成“雪中娃娃"及创作天地中的动画。
5、老师巡回指导。
(三)情感态度和价值观
1、培养学生观察观察分析才能。
2、培养学生分析问题、解决问题的才能.
教学重点:
学会用动作命令来控制Flash动画的播放。
教学难点:
理解stop、play、goto等动作命令的含义和作用.
教学准备:
1、图片素材;
2、制作课件;
3、多媒体网络教室正常。
资料出处:
    清华版《信息技术》五年级上册
学生状况:
     通过一学期多的flash的学习,同学们已经掌握了引导线运动的动画,遮罩层动画的制作方法,知道运动补间动画是在元件之间创立的,还会重复使用元件,并学会制作图形元件及影片剪辑元件.(精品文档请下载)
课程标准要求:
     本课要求学生学会使用动作命令控制动画的播放。
二、课堂实录
(一)结合体验、导入新课
任务导航
大雪不停的下,夜晚,,唯有美丽的小雪人静静地站在雪中……(精品文档请下载)
本课,我们将在11课的根底上继续动画的制作,不过需要使用PLAY、stop、goto等动作命令来控制动画的播放.(精品文档请下载)
(二)自学教材、重点讲解
1、在动画源文件“雪花飘飘上”创立新图层
步骤1:翻开动画源文件“雪花飘飘”。在电影剪辑图层上面建立两个新图层,并分别命名为“雪地”、“雪人”。(精品文档请下载)
步骤2:选中“雪地”图层的第2帧,按F7键插入空白关键帧,然后画雪地。
步骤3:选中“雪人图层”的第2帧,按F7键插入空白关键帧,然后画雪人。
按Ctrl+Enter键,测试动画.
我们看到动画中的画面快速闪动,既看不到雪景也看不到雪花飘飘的动画效果。解决的方法是通过设置动作命令来控制动画的播放.(精品文档请下载)
2、设置动画命令控制动画的播放
步骤1:同时选中“电影剪辑”图层、雪地图层和雪人图层的第20帧,按F5键插入普通帧,使画面延续到第20帧处。(精品文档请下载)
步骤2:选择“雪景"图层的第1帧,右击,在弹出的快捷菜单中选择“动作”命令,翻开“动作一帧”“视图选项”按钮,选择其中的“标准形式”,将“动作"面板设为“标准形式”。双击左侧列表中的“动作”命令下面“影片控制”选项中的stop命令,将stop动作添加到右侧的窗格中,如图12。5所示。添加stop后,刚