文档介绍：《把戏跳绳》
  上课时间:10月27日班级:八(2)班人数:  37人执教者:范雄
一、教学目的:
1、运动参和:激发学生参和体育运动的兴趣,使他们乐于运动,擅长运动,为终身体育奠定根底。
2、运动技能:90%以上的使学生能掌握2《把戏跳绳》
  上课时间:10月27日班级:八(2)班人数:  37人执教者:范雄
一、教学目的:
1、运动参和:激发学生参和体育运动的兴趣,使他们乐于运动,擅长运动,为终身体育奠定根底。
2、运动技能:90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法,并可以一物多用,利用跳绳创造出更多的新玩法.
3、身体安康:开展学生的协调性,上、下肢肌肉力量,进步跳跃才能和投掷才能。
4、心理安康:培养学生勇于抑制困难、不怕失败,积极进取、拼搏向上的精神。
5、社会适应:培养学生合作创新的意识,使他们能建立和谐的人际关系,乐于合作,增强集体凝聚力。
二、教学重点:用不同的方法进展跳绳。
教学难点:身体的协调配合,合作创新意识的培养.
三、教学过程:
(一)导入部分       (2分钟)
课堂常规:1、集合,师生问好,讲解课的内容和要求。                           
   2、安排见习生。(精品文档请下载)
(二)准备部分       (5分钟)
1、热身跑:自然地形跑
组织学生成一路纵队,体育委员在前面领跑,进展蛇行跑
2、绳操
上肢运动 体转运动 腹背运动 踢腿运动 跳跃运动
方法:1、老师边讲解边示范绳操。
     2、领做,口令指挥学生练习。
(三)、根本部分       (28 分钟 )    
A、把戏跳绳       (13分钟 )    (精品文档请下载)
1、一人一根绳(前摇跳;后摇跳;穿插跳)。
2、两人一根绳(两人同摇一绳跳;一人先跳,另一人跑入跳等)。
3、三人一根绳(一人摇,两人跳;两人摇,一人跳等).
教学方法:1、组织学生分组自由跳绳。
     2、巡回指导,调动学生的积极性。
     3、讲评,并组织学生再练习。
B、双摇跳       (5分钟)        (精品文档请下载)
教学方法:1、语言导入
     2、讲解,并邀生配合一起示范双摇跳。
3、组织学生练习,巡回指导,结合小范围的展示,