文档介绍：西安市根底教育科研“十二五"规划
2021年度小课题立项申请·评审表
小课题
负责人
王美智
学科
高中
语文
学历
本科
职称
中二
年龄
31
参加工作时间
工作单位
户县第五中学
手机西安市根底教育科研“十二五"规划
2021年度小课题立项申请·评审表
小课题
负责人
王美智
学科
高中
语文
学历
本科
职称
中二
年龄
31
参加工作时间
工作单位
户县第五中学
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179971838
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://。cn/u/2794417742
课题
名称
指导学生进展古典诗词赏析方法研究
小课题其他成员
姓名
职称
工作单位
刘金萍
中高
户县第五中学
弋军武
中二
户县第五中学
 
 
 
 
 
 
选
 
题
 
缘
 
由
古典诗词,像一条横亘古今的河流,流淌着中华文学艺术的精华,激荡着历史精魂的心曲,成为传承民族灵魂的载体。因此,中国古典诗词鉴赏成为了高中生必修的语文素养,是高中语文教学大纲要求的一个重要的知识点,同时,也是高考语文分量较重的必考点。
古典诗歌在语文教学内容中占据着相当的比例.《新课程标准》在课程目的中指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,进步自己的欣赏品位和审美情趣。"古典诗歌是中国文化的瑰宝,一篇篇古典诗歌闪耀着情感的智慧的审美的光辉,对滋润学生心灵,陶冶学生情操方面有着不可替代的作用,正如李元洛先生所说:“美人之光,可以养目;智者之诗,可以养心。” 诗歌是人类的母语,它是一种语言文化最精华的表达,也是最集中表达语言“文学性”的一种款式。通过阅读鉴赏诗歌,可以陶冶情操、纯洁心灵、,因此也理所当然成为当前语文教改和课改的重点之一.
诗歌鉴赏自1998年以来,一直都是高考的重要考题,2002年古典诗词鉴赏考察由第一卷客观选择题转为第二卷主管简答题,有单项评价进步到了总体把握,分值从原来的3分进步到了6分.《考试大纲》要求考生按照试题直接鉴赏作品的形象、语言和表达技巧,和评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。同时,高考诗词鉴赏的要求在逐年进步,试题的难度也在逐年加大。
诗歌教学是语文教学中一个非常重要的部分,我们在教学中要充分挖掘出它的特点,使之更好地为语文效劳。教学中要让学生“得法于课内,得益于课外”。即在帮助学生掌握古典诗词的同时,注意培养学生独立鉴赏中国古典诗歌的才能。所以,做好古典诗歌鉴赏的内容、过程和方法的研究显得尤为重要.
研
 
究
 
设
 
想
一、课题研究的步骤
课题研究的步骤,,也就是课题研究在时间和顺序上的安排。一般情况下,步骤根本上包括前期准备、详细施行和研讨总结(结题)三个阶段。
(1)前期准备阶段(2021年5月——2021年6月)
问卷调查,理解学生诗词鉴赏的才能,和对诗词鉴赏的兴趣爱好程度。上网查阅有关资料。针对问题制定方案,借鉴理论,制定研究方案。
(2)详细施行阶段(2021年9月-—2021年10月)