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听家庭教育讲座心得体会范文(通用10篇).doc

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听家庭教育讲座心得体会范文(通用10篇).doc

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文档介绍:听家庭教育讲座心得体会范文(通用10篇)
10月21、22日我有幸参与了吉林省永吉县家庭训练专家讲座,倾听了赵刚教授《国际视野下的家庭训练》和崔宇教授关于家庭训练方面的讲座,让我对于我的训练事业有了更进一步的熟悉,也对于家庭训练对于孩子成
听家庭教育讲座心得体会范文(通用10篇)
10月21、22日我有幸参与了吉林省永吉县家庭训练专家讲座,倾听了赵刚教授《国际视野下的家庭训练》和崔宇教授关于家庭训练方面的讲座,让我对于我的训练事业有了更进一步的熟悉,也对于家庭训练对于孩子成长成才过程中的重要性,有了更深的体会。关于家庭训练的学****让我真真实切感到家庭训练对于一个孩子成长,成才的重要意义。下面,我就从这次培训给我的感受来谈谈我的一些心得。
一、更新家庭训练观念,促进学生训练进展。
先谈谈家庭训练的现状。学生良好行为****惯的形成,必需是良好的学校训练与良好的家庭训练亲密协作的结果。然而,教师们经常会发出这样的感慨——学校辛辛苦苦地训练了一周,难以抵抗家庭消极训练一天。在我们教学实践中不难发觉,当前的家庭训练方式主要有以下几种类型:A、“望子成龙”型。B、“重视分数”型。C、“顺其自然”型。究其缘由,家庭训练的超现实性和不全都性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭训练方式的主要症结所在。所谓的“超现实性”,是指家长不能正确、客观地对待和训练自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和盼望,经常用邻居、同事、朋友的小孩的优点去评判自己孩子的成败,从而导致心理上的不平衡。
二、学校训练对家庭训练的指导
只有当学校训练和家庭训练形成了合力,我们的训练才会收到事半功倍的效果。因此,学校要充分利用家长学校和家访,全面指导家庭训练。孩子是培育训练的对象,不把孩子当宠物,不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力,赏识孩子所取得的点滴进步,甚至要学会赏识孩子的失败,让孩子感到家长永久是他的后盾。在提高家长熟悉的根底上,实行统一的内容,统一的标准来进展训练与评价。学校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。学校和家庭亲密协作,以实践为重点,准时反应,树立典范,找出差距,从根本上克制“训练靠学校包打天下”的被动局面。
经过两天的学****让我觉得,对于家庭训练,我还有很多学问要学****但是,从这两天的讲座中,我却学到了许多,我会将所学到学问应用到实际中,身为母亲的我,不仅在学校训练学生,回到家也同样训练自己的子女,我信任这次家庭训练专家培训的学****是几代人都享不尽的充电之旅。
听家庭训练讲座心得体会范文精选篇2
倾听武校长的家庭训练讲座,我颇感收益良多。其中的一个事例,尤其令我感受深刻。
武校长讲到,电力工程队在深山中架设电缆时,由于沟深壑险,把电缆线从一座山梁扯到对面的山梁上去,极为不便。聪慧的施工人员是这样操作的:首先放飞风筝,让风筝落在对面山梁上。然后,把“风筝线”渐渐变得粗起来。当“风筝线”粗到足以承受电缆的重量时,最终顺当地把电缆牵引过去。
这个聪慧方法令人拍案称奇,其过程更是耐人寻味。试想一下:假如没有“‘风筝线’渐渐变粗”的奇妙过程,细细的风筝线能胜利地牵引电缆吗?地球人都知道,固然不能!
可是,在训练孩子,特殊是在转变差生的过程中,不少教师、家长恰恰忽视了那个让“‘风筝线’渐渐变粗”的奇妙过程,急功近利,简洁粗暴,结果自然是事与愿违。
由这件我联想到自己的一些做法。
当时大局部学生学****乐观性不强,一多半男生长期不交作业……我从每天早晨组织学生搞接力赛跑做起,培育学生力争上游的意识。这种意识,迁移到学****生活的方方面面,班风班貌慢慢好转。鉴于学生不爱学****我就从读(故事)书抓起,让学生爱上读书,爱上学****br/>总之,方法总会比困难多。前提嘛,是付出足够的爱心和急躁。
听家庭训练讲座心得体会范文精选篇3
我想,孩子的训练于每个家庭而言都是重中之重,每个家庭对孩子成长的关注程度也是不言而喻的,只是我们是怎样关注的?我们关注的方向是什么?我们该怎样去训练我们的孩子?该怎样引导我们的孩子?让她们的人生能朝着正确、乐观的方向走下去。这是我的一个困惑,我信任也是许多家长的困惑。11月的第三个周未,我有幸在青园小学的阳春厅听到了曹萍教授有关家庭训练的讲座,本人受益非浅。
曹萍教授首先讲到爱的力量,我是这样理解的,在亲子关系中,父母和孩子的爱是相互的,而且要让双方都感受得到,只在双方感受到了对方的爱时,才能说明爱的表达方式是正确的。在孩子的成长过程中孩子必需具备这个赐予爱和感受爱的力量,他的人生才会完整。而生活中我们往往忽视了这一点。经常是父母为了给孩子制造更好的条件而辛苦赚钱,而孩子却经常埋怨这不如意那不如意,对父母的辛苦却视而不见;父母下班回到家里,忙家务做饭,而孩子却还嫌饭菜不好吃,挑肥捡瘦的;父母把吃的留给他,最终