文档介绍：国学读书心得
国学经典读书心得1
国学经典是中华民族五千年绚烂文化的精华,是华夏沃土灿若晨星的珍宝。亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育,华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中,国学作
国学读书心得
国学经典读书心得1
国学经典是中华民族五千年绚烂文化的精华,是华夏沃土灿若晨星的珍宝。亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育,华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,像一根坚韧的纽带,将形形色色的中华文明之珠串连在一起,呈现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限,融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与才智的结晶。
国学经典自有一方天地,让思想自由驰骋;国学思想使人漂亮,成就清爽的高尚人生。把国学精华运用到工作、生活实际,指导其人生观、价值观,发挥修身养性之成效。在浩如烟海的中国古典著作中,《论语》始终闪烁着特殊的光线。两千多年来,《论语》中“仁爱”的核心思想,始终浸润着“达则兼济天下,穷则独善其身”的光线,它为不同时期、不同年月的人们所推崇,所憧憬。原来总以为孔子是离自己很遥远的古代圣贤,《论语》是学术家们才讨论的历史文化遗产,从没有想到它会如此亲近地来到我们身边。于丹教授紧扣21世纪人类面临的心灵困惑,结合其深厚的古典修养,穿越两千年的时间隧道,体悟经典的平凡才智,运用女性特有的细腻情感,从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、抱负和人生观等七个方面,从独特的共性视角来解读《论语》,以经典诠释才智,以才智诠释人生,以人生诠释人性,以人性安排人心。读了于丹的《论语心得》,我深深地感受到了孔子这位圣人的平和、平易近人,以及他时时传递出的一种朴实、暖和的生活态度。初读《论语心得》时,心中生出一些困惑,由于书中所说的安贫乐道,现在看来颇有些让人不思进取的味道,细细读来,渐渐明白其中的深意。今日,是一个经济飞速进展、共性空前张扬的时代,更是一个竞争剧烈、物欲横流的时代。人们面对着来自工作生活等方面的压力,竞争越是剧烈,越是需要调整心态,调适与他人的关系。《论语》中娓娓道来,轻轻拂去你心灵的尘土,教会你做人的道理。究竟,这不是一个人的世界,不管多聪慧能干的人,离开他人的帮忙,是难有建树作为的。一个人只是一叶“舟”,而众人才是既能载“舟”亦能覆“舟”的水!
我可以在国学经典的丛林中闲逛,可以在经典国学的长河里凌波;可以在国学经典的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美妙的扶贫诗篇;可以专心中的最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷;,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
国学经典读书心得2
《明儒学案》曰:“古人之於学者,其不轻授如此,盖欲其得意之也。即释氏亦最忌道破,人便作光影玩弄耳。”古代的教师不轻易的传授学问就是想让学生自己去领悟,即便佛教传经也最忌讳完全说破,由于那样学生就会轻松获得而把学****当成玩乐。现在的教学,再也不能用以前填鸭式的方法了,寓教于乐才是教师的首选。“师者,擅长传道,授业解惑也;道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也矣。”教师要擅长传授道理教授学业和解答怀疑,不懂道理,学业不精湛,学生有怀疑却不能解答,这算不上教师。所以,教师要与时俱进,不断承受新学问,新技能,新的教学方法;不断参与学****和培训。要想给学生一滴水,自己就要满斛水。
子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。”这句话的意思是说,孔子说:“学生,在家里孝顺父母,在外要尊敬兄长,做事慎重而诚恳,博爱众人,而亲近仁德的人,躬行实践之后有剩余的力气,再去学****诗》《书》等经典。”通过学****国学,我明白了很多人生道理,如对自己的父母应当以感恩的心去对待;对有困难的人应当从乐于助人的心去对待;对犯错的人应当以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要当心慎重,要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,敬重长辈等。它在教我们如何做一个和善的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说,国学学问里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针,在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾,为你指出正确的方向。同时,也为学生做好典范,教育学生尊老,爱老,爱惜弱小,让中华的优良传统得以传播。
学****国学》,不是我们这一代的事,也不是这几代的事,而是我们中华民族千秋万代的伟业,《国学》是我们中华民族得以传承的基石。让我们在《国学经典》的丛林中闲逛,在经典国学的长河里凌波,在国学经典的宝库里采撷如花的词语,构筑我们心中最美妙的诗篇,用最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
国学经典读书心得3
国学是中