文档介绍：小学经典古诗文朗读活动总结
小学经典古诗文朗读活动总结
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小学经典古诗文朗读活动总结
-让每个人同样地提升自我
小学经典古诗文朗诵活动总结
经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝,积厚流光。为深入睁开“养正”教育,创办优秀的校园小学经典古诗文朗读活动总结
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-让每个人同样地提升自我
小学经典古诗文朗诵活动总结
经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝,积厚流光。为深入睁开“养正”教育,创办优秀的校园文化,创建浓郁的读书氛围,我校将扎实而有效地睁开古诗文朗诵活动,使学生阅读经典,亲近书籍,享受阅读的乐趣。让学生们在朗诵过程中获得古诗文经典的基本熏陶和涵养,弘扬祖国优秀的传统文化,提升广大学生文化和道德素质,加强民族自信心和骄傲感。
“有一种文字,让你神往,让你联想,让你永远难忘。”这是我作为班主任,在开学初部署教室时给我班学生的题词,意在经过课外阅读,特别是古诗文的朗诵,对学生起到熏陶人格,养成****惯,提升人文涵养的作用。
本学期,我们班除了完成学校部署的老例工作外,力求在保持原有的好****惯——每日读课外书半小时的基础上,有所打破:结合新课程对小学生古诗词学****的要求(小学生必备古诗词70首),重点对学生进行朗诵和人文涵养的培养。
重课外阅读,创建书香班级
中央电视台主持人白岩松说过 :他的成功诀要就是“少看电视多
看书”。读课外书作为我班一项老例性回家作业 ,除了期中观察与期末
考试阶段外,我要修业生们平时“读好书 ,好读书”。“少看电视多看书,
每日读书半小时”,并且多次在家长会上要求家长每日倾听并做好签
名工作,以保证在时间数量上培养学生的阅读****惯。在校 ,我们定于每
周五为课外书交换日 ,要修业生主动与同学交换并作好登记工作。为
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-让每个人同样地提升自我
了全面认识学生在家的课外阅读情况 ,加强家校联系,学期期中,我对
全班同学的阅读情况进行了一次问卷检查。 在广泛听取家长建议的基
础上,学期结束前夕,我们还进行了一次班级读书交流会。
重抓古诗文阅读,塑造“诗路花雨”
“诗路花雨”是我班本学年课外阅读的一个长远计划。为了创建学****的氛围,在开学初部署教室时,除了老例的“信息栏”、“警示栏”、“学****园地”等,我们重点设计了“诗路花语”,分三个板块:一栏是古诗词学****栏,陪同着“每日一诗”的学****及时展此刻“诗路花语”中。一栏是记录同学们对古诗词的学****背诵、积累过程的。另一栏预备
着今后显现同学们创作的作品。每学生自学古诗文一篇,范围参照《小学生必背古诗词70首》,学懂,学透,尔后每日利用约10分钟的时间,将这古诗文在全班授课,按学号轮流准备与授课。轮到授课的同学,早先要采集资料,将古诗文的背景,译文,作者等作详细解说。在授课过程
中,学生和老师还可以针对授课内容提问思疑,最后朗诵,直至背出为止。一学期来,我们已