文档介绍：多彩的活动作文(10篇)
多彩的活动优秀作文篇一
“嘿!台词背过了吗?””背过了,这个剧本真好玩。”同学们七嘴八舌地谈论着。假期,我们小组要出演穿越情景剧《送孟浩然之广陵》同学们非常积极地预备,对此次表演布满了期盼和信念。
“李白”清
多彩的活动作文(10篇)
多彩的活动优秀作文篇一
“嘿!台词背过了吗?””背过了,这个剧本真好玩。”同学们七嘴八舌地谈论着。假期,我们小组要出演穿越情景剧《送孟浩然之广陵》同学们非常积极地预备,对此次表演布满了期盼和信念。
“李白”清了清嗓子,在认真体会自己的角色;“孟浩然”闭上眼睛,努力地回忆自己的台词,扮演教师的同学带着着自己的“学生”站在一旁先自行彩排一遍。
彩排正式开头了。“教师”和同学们自信满满地走上了讲台,深情地演绎起来:“同学们,你们背过,并了解《送孟浩然之广陵》的背景吗?”扮演同学们的伙伴,一脸严厉地答复着“教师”的问题。
第一幕完毕了,轮到“诗仙李白”出场了,“李白”看上去似乎醉醺醺的,旁边跟了个“书童”,二人完全不像是背台词,似乎是真的将自己置身于唐代似的,当李白看到崔颢的《黄鹤楼》时说到:“唉,眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。”得意,顽皮的小书童,手端着砚台,一脸仔细地追问着李白。
一旁的导演观察这得意的场景,“噗嗤”一声笑了出来,但小演员们却依旧一本正经演绎着,丝毫不管外界发生的事情,只想着演好自己的角色。当演到孟浩然与李白依依惜别的时候,那“孟浩然”紧握着“李白”的手,二人深情地道别,两位小演员的眼里都噙满了泪水。
这一幕导演、观众们连做梦都想不到,这些缺乏阅历的小演员们能这么深刻地理解李,孟二人的情意,彩排完毕后,大家都久久沉醉于其中,大约三秒钟后,台下响起了雷鸣般的掌声,大家都夸赞小演员们的演技。
这次彩排,小演员们都明白了理解人物的心情对演员们又有多么重要。而且通过这次的训练,我们对于这首古诗的理解,又更加深了一层。
多彩的活动作文篇二
今日上午,教师告知了我们一个兴奋人心的消息:下午将会进行一次年级拔河竞赛。“好啊,太好了!”大家都快乐地蹦跳了几下,人人脸上都写满了兴奋和感动。
左等右等,下午的竞赛最终被我们盼到了。教师把我们分成了两对,之后赶往竞赛场地。
憋足劲的同学们来到操场,只见操场中间有一条粗大的绳子横压在两条白线上,而绳子中间系着一个彩色的球,若哪对能把小球拉过靠自己这边的一根白线就算获胜。这时,其他班级间续赶来,认真一看,每队都是“猛将”。但我们的士气丝毫没有减弱,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
竞赛立刻开头了。只见裁判员高喊:“预备!”我们双方更加用力握紧绳子,“嘟——”开头啦!我们使出吃奶的力气往后拉,而耳畔响起了啦啦队加油鼓舞的声音,“五2班必胜,五2班必胜……”的口号响彻云天。这使我们信念速增,然而,对手可称得上是“实力派”。小球儿一会儿“跑”向我们这边,一会儿又“跑”向对手那边。冯海涛是我们班的“大力士”,可现在,怎么也使不上劲。只见他涨红了脸,如熟透的番茄似的。一分钟过去了,还是不分胜败,我们没有参赛的同学,急的握紧拳头,还不停的喊道:“加油,快啊!”恨不得跑上前去,犯规拉一把。但最终还是由于我们力气缺乏而输了竞赛。“唉……”大家垂头丧气,丢失了信念。教师劝慰着我们,让我们不要气馁,大家牵强笑了笑。不知是谁说了声:“其实我们收获也很大,让大家更加要团结一心,还有一场竞赛,我们更要加油、团结,不是吗?”对呀,我们立刻信念百倍,相互击掌:“团结必胜!“很快到了一决胜败的时候了。我们拼尽了全力,最终战胜了对方。我们欢呼雀跃,教师也快乐地笑了,如一朵朵花儿开放了笑脸。
这场拔河竞赛,不单单比得是拔河,更重要的是团队精神,团结之后的友情更加结实!
多彩的活动优秀作文篇三
人生中,总会经受很多美妙的活动,然而,令我印象最深刻的还是去年秋游时放风筝的那一幕幕。
同学们个个都拿着自己制作的未涂色的风筝,兴致勃勃地来到了草坪上放飞。一个个洁白的风筝在空中飘舞着,时不时就会有风筝落下,但同学们都未放弃,白色的风筝在同学们的欢乐中,竟被带出了丝丝喜庆。
这时,一个拖着风筝奔驰的身影映入了我的眼帘,原来是王哲源,只见他正飞速地拖着风筝跑,都跑了好几百米了,但风筝照旧倔强地躺在草地上,不愿飞向那蔚蓝的天空。这可把王哲源急坏了,他满头大汗,一边生气地跺着脚,一边开头讨论其它让风筝起飞的方法。近非常钟后,风筝最终被他所制服,飞了起来。王哲源快乐极了,双手放着线,眼睛笑成一条线,眉毛也耷拉下来,嘴巴发出胜利后的狂笑。但好景不长,只听“啪”的一声,风筝的线断了,那风筝就如一位老人,摇摇摆晃地落在了地上,再也起不来了。
不远处,张远哲的风筝正如一位漂亮的少女在空中跳着美丽动人的舞蹈,仿佛演绎着我们生活的精彩,那风筝越飞越高,他兴奋极了