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文档介绍：小学语文观摩课心得体会
小学语文观摩课心得体会
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小学语文观摩课心得体会
小学语文观摩课心得领会的
有幸参加了在华南师范大学举行的第xx届“现代与经典”全国小学语文教课观摩商讨会,领会了王菘舟和窦桂梅等名师的风范。他们对文本独到小学语文观摩课心得体会
小学语文观摩课心得体会
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小学语文观摩课心得体会
小学语文观摩课心得领会的
有幸参加了在华南师范大学举行的第xx届“现代与经典”全国小学语文教课观摩商讨会,领会了王菘舟和窦桂梅等名师的风范。他们对文本独到的看法,讲堂上趣话如珠,一次次地把听课的教师和学生带入了教课的天堂。下边就说说我个人的一些心得领会吧。
一、讲堂上充满***
苏霍姆林斯基说:“有***的讲堂教课,可以使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学****和思虑。”高效的讲堂,需要师生焕发生命的***。由于只有***,才能点燃心灵的圣火、拨动生
命的琴弦;由于只有***,才能有创建;由于只有***,才能使教诲永久拥有研究的魅力。在这些讲堂中名师们的***显现得酣畅淋漓。
孙双金老师上的是以“思乡”为主题的诗歌赏析课,《月之故土》、《七子之歌》、《乡愁四韵》的旋律时时反响在礼堂里,和着感人乐曲的是老师的吟诵或是师生咏唱。他吟诵时***高
亢,演唱时情深意切,一次次把学生带入了一个思乡、思国的情境之中。
诗意语文大师王崧舟老师给我们带来的《慈母情深》,一句“我却鼻子一酸”使讲堂充满着***,充满着诗意,他在对文本研读精湛、到位的基础上,依靠着教师声情并茂的语言,指引学
生一次次的升华性的朗诵,奇妙地运用复沓的文章构造达到不同样的教课成效,把学生带进一个个溢满浓浓母爱的情境,从读中感悟,从境中领会,尽兴品尝寓于字里行间中的深深慈母情。
二、办理教材的方法独到
上课老师对教材的办理和掌握有其独到之处。如窦老师上的《孙悟空三打白骨精》,窦老师不是指导学****教材,而是利用这篇课文为切入点,把这节课设计为名著导读课,在讲堂中,她采
用了课文与原文的比较方法,让学生感悟原著的精妙所在,同时又辅以多媒体《三打白骨精》动画片,再现名著中描绘的人物形
象特点。进而教会学生学****和阅读名著的方法与门路。在指引过程中,窦老师设计的“三变”“三打”“三责”和一个个的“妙”激发了学生阅读的热忱,又从读、演中领会词语的运用,培