文档介绍：人才培养方案标准规定模板
人才培养方案标准规定模板
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人才培养方案标准规定模板
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黑龙江建筑职业技术学院
专业人材培育规划〔小二号黑体〕
一、专业简介〔四号黑体〕
:黑龙江建筑职业技术学院〔小四号宋体〕
2人才培养方案标准规定模板
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人才培养方案标准规定模板
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黑龙江建筑职业技术学院
专业人材培育规划〔小二号黑体〕
一、专业简介〔四号黑体〕
:黑龙江建筑职业技术学院〔小四号宋体〕
:xx二学院
.培育象:一般高中〔高〕生
:基本学制三年,行性学制,即2~5年。本学分学;此中
堂教育学分;践教育学分;新4学分;公共修5学分。
.特点:
:
:
:
⋯
二、专业培育目标及人材培育规格
〔要求:合利用详细、可的言人材培育的型、格行详细描绘。目
定位正确合理,文字明简要〕
培育目标〔小四号黑体加黑〕:
人材培育规格:
、技术力:
、知:
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、社会本事与模式本事:
三、专业课程系统建立
〔一〕课程系统设计思路〔小四号黑体加黑〕
〔要求:1、联合专业特点利用简单、凝练的语言论述课程系统设计思路;2、高度凝
练专业人材培育特点搭建课程系统框架。3、此中课程系统设计思路应涵盖和表现改革创业
课程系统设计看法,《创业基础》为新增必修课,24学时。理论正确合理,文字简洁简要。〕
实例:以某一机电专业为例;
经过行、公司调研,获得本专业学生的工作岗位,缭绕主要岗位,分析出其
对应的典范工作任务,参照有关职业培训条例和专业教育规划,联合我国维修电
工职业资格标准,判定职业本事,重构课程系统。详细如以下列图所示。
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改革创业课程系统建立应从必修课、选修课、第二讲堂三个层面建立。1〕
面向全体学生开设改革创业教育类必修课程,富裕发挥第一讲堂主渠道作用,开
设《创业基础》必修课程,24学时,讲堂中经过编制调研报告等实操,增强学
生改革创业看法,使学生初步认识改革创业的基本知识、门路和正常规律,培育
学生改革创业意识,为改革创业确立坚固的理论基础。2〕富裕发掘改革创业的
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学****内容,踊跃开设多方向、多角度的改革创业类公共选修课程,启迪学生将创
新创业活动与所学专业知识联合起来,使各专业学生可以深刻理解专业涵养,并
在学科专业基础上张开高层次的改革创业实践。每个学生毕业前一定达成一个模
块的学****3〕改革创业实践。经过顶岗实****第二讲堂等多样的实践活动,培
养学生改革创业实质运用本事。把学分变换和累积制度做简单描绘。
课程系统框架以自动线为载体,以本事培育为主线,由通识教育、职业基础、
职业本事、职业技术训练、职业拓展课程五个层面产生,重申“教育做一体化”教育看法。详细如以下列图所示。
〔二〕专业职业行动限制工作任务与职业本事分析
1、与行业公司合作,进行全方向职业岗位调研。对行业公司进行富裕的调
研,一是要调研不一样限制的公司,如大型特大型、中小微公司等,因为不一样限制
的公司对人材的知识构造和本事素质要求是不一样的,而唯有通全面的调研,并结
合学校的资源装置状况,才能正确地判定人材培育规格和专业定位。二是对一致
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公司不一样的岗位进行调研,因为不一样职级的职工对一个岗位的关心点和本事要求
是不一样的,比如经理最关心的是职工的工作态度、交流协调本事和团队精神等关
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键素质,工程师关心的是职工解决综合问题的本事,一线技术员关心的是详细的
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职业岗位工作任务和职业岗位本事。所以,唯有经过系统、全面、深入的调研,
才能将本专业所要求的知识、技术、素质等全面地总结出来。
2、进行职业岗位任务概括和本事分析。要点素质概括。将调研出来的职业
态度、团队精神等要点本事进行概括总结,产生本专业的要点素质。职业岗位能
力概括。一是将本专业所对应的职业岗位任务进行概括,挑选出比较常用的、典
型的工作任务,并依据一致性、相像性的原则进行分类,产生职业岗位任务