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教育叙事
作为一名年轻教师,“三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋”,便是我教学生涯的真实写照。在每一个平凡而普通的早晨,孩子们总能在教室看到我的身影。无论是寒冬还是烈日,总能看见我跟孩子们一起运动的样子。我每天都严格要求自己,砥砺自己的
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教育叙事
作为一名年轻教师,“三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋”,便是我教学生涯的真实写照。在每一个平凡而普通的早晨,孩子们总能在教室看到我的身影。无论是寒冬还是烈日,总能看见我跟孩子们一起运动的样子。我每天都严格要求自己,砥砺自己的言行,在教育在这块阵地上不断前行。
在我心目中,我们班每一个孩子都是天使,都是一朵含苞待放的花朵,作为班主任,我有责任和义务帮助他们绚丽的绽放,对每一个孩子多一分呵护,多一分关爱。我时刻提醒自己,每个孩子都是天使,慢养孩子,静待花开,尊重他们,关爱他们,理解他们,相信他们,努力让自己成为孩子们喜欢的好老师,好班主任。正是怀着这样的信念,我每天都是非常愉快地投入到工作中去,爱学生,爱工作,爱生活,爱自己。
作为一名英语教师,我深知自己肩上的责任重大。平时,我一直严格要求自己,务实求真。学校的事情,我不分份内份外,只要自己能做到的事情,我都乐意去做,一心扑在工作上。我始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。多年来,我始终坚持学****学科领域中最先进的教育思想和方法,积极学****现代教育技术,积极参加校本培训学****认真踏实地完成自己的本职工作。我的教学充满了***、诙谐、幽默、生动活泼,充分体现了新的课程理念,学生都喜欢听我的课。为了上好每节课,我总是提前认真备课,写教案,精心准备。在课堂上,我启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注重学法指导,作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功,我所教的学科成绩多年来名列前茅。
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作为一名班主任,在班里,我是与学生接触最频繁最紧密的那个人。在学生眼里有时我是那个满面笑容、说话温柔的英语老师,有时也是那个翻脸比翻书还快的“暴君”,我以最快的速度变成了一个“双面人”。但我也很快意识到,“专制”也许是快,但并不一定是好的解决问题的方式。换句话说,在与学生的相处上“以柔克刚”或许比以刚克刚更有效果。
记得去年拔河比赛,赛前,我和班委组织全班同学积极报名,踊跃参加。通过自愿原则,让学生们自己报名。本以为,天气寒冷,主动参加的学生应该不多。万万没想到,学生的热情高涨,大部分学生都举起了双手,都想参与进来,为班级挣得荣誉。无奈之下,只好通过小游戏的方式,胜出者参加,选出了参赛选手。接下来,就是后补选手,张晓婧直接来了句,老师没必要,大家都不需要后补,都不舍得退场。整得我有点哭笑不得。比赛中,我们采取的是敌动我动的策略,扎稳步子,身体后倾,双手一起使劲的应战方式。参赛选手极其给力,没等对手反应过来,就以最快的速度结束了比赛。啦啦队加油助威,为赢得比赛贡献了自己的一份力量。每场比赛后,我和班委挨个询问孩子的情况,逐个细心查看