文档介绍：第五单元课题1质量守恒定律第一课时
【学****目的】
【重难点】
从微观的角度认识在化学变化中原子的种类和数目不会发生改变
【课前复****课前独立完成,互第五单元课题1质量守恒定律第一课时
【学****目的】
【重难点】
从微观的角度认识在化学变化中原子的种类和数目不会发生改变
【课前复****课前独立完成,互相统一答案,约5分钟)
、分子的观点分析这一变化的过程(表示氧原子表示氢原子)
分解
重新组合
聚合
由分子构成的物质在化学变化中:
分子_____________新物质
在此变化中分子的种类_______(填“改变”或“不改变”),而原子的种类_______(填“改变”或“不改变”),原子的数量________(填“改变”或“不改变”)
☆猜测☆在宏观表现上,化学反响前后,反响物和生成物在质量上会发生什么变化______(填“相等”、“变大”或“变小")
【预****导学】(观察老师演示实验,准确记录实验现象及反响表达式,考虑出现该实验结果的原因,约25分钟)
方案一、磷在锥形瓶中燃烧前后质量的变化
方案二、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反响前后质量的变化
实验方案
方案一
方案二
实验现象
质量变化情况
反响前
反响后
反响前
反响后
结论(即质量守恒定律):______________________________________________
_________________________________________________________________。
【深化学****老师精讲,理解质量守恒定律的涵义,约15分钟)
:_____________(填“物理变化”或“化学变化”)
2。质量守恒定律中的关键词:①质量②参加③总和
(1)质量:质量守恒定律强调的是“质量守恒”,并不包括其他方面的守恒。对于反响物和生成物中均是气体的反响来说,反响前后的气体质量总和保持不变,但其体积却不一定相等。如反响中,每2体积的二氧化硫和1体积的氧气反响时只能生成2体积的三氧化硫,其体积在反响前后并不相等。
(2)参加:质量守恒定律强调的是真正参和了反响的那一部分质量,反响物中可能有一部分没有参加反响(反响剩余的)。例如:有A、B两种物质各5g组成的混合物,在一定条件下发生化学反响A+B→C充分反响后,发现