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祖国在我心手抄报大全
教案网权威发布人教版一年级上册思想品德《祖国妈妈在我心中》教案三篇,更多人教版一年级上册思想品德《祖国妈妈在我心中》教案三篇相关信息请访问教案网。【导语】小学生对于国
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教案网权威发布人教版一年级上册思想品德《祖国妈妈在我心中》教案三篇,更多人教版一年级上册思想品德《祖国妈妈在我心中》教案三篇相关信息请访问教案网。【导语】小学生对于国旗、国徽很目生,体会不到国旗、国徽和祖国荣誉的关系,这是本节课面对的最主要的难题。本节课主要让小学生熟悉国旗、国徽,知道国旗、国徽展现的一些场合。让小孩子体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。大范文网打定了以下内容,供大家参考!篇一 一、教学目标
1、熟悉国旗、国徽。知道国旗、国徵展现的场合。
2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
3、通过直观形象的教学手段和切实有效的教学设计激发学生对祖国的爱好之情。
二、教学重难点:
通过活动让学生产生体验对祖国妈妈的喜欢之情。
三、教学打定:
图片
四、教学过程:
(一)***引课。
1、我们每个人都有自己的妈妈,你们热爱自己的妈妈吗?(热爱)
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谁来报告大家为什么热爱自己的妈妈?(指名说)(评价:嘹亮说,辛苦、培育、爱我、热爱、关切等)
过渡:妈妈爱我们,我们也爱自己的妈妈。
那我们共同的妈妈是谁?(板书:祖国妈妈)齐读
2、出示几幅祖国妈妈的山河图片。
(1)你看到了什么?觉得怎么样?(学生回复)
小结:美观的城市、秀丽的山河把我们的祖国妈妈打扮得真美丽。
(2)祖国妈妈真美观,我们都要把祖国妈妈记在心中,(板书课题)齐读课题。
(3)有这么美观的祖国妈妈你的心情怎么样?(高傲、骄傲,欣喜等)让我们再骄傲地读课题。
过渡:孩子们,我们有这么美观的祖国妈妈,你们知道她的名字吗?
答:中国(妈妈的简称)或中华人民共和国都对。
(二)、熟悉国旗国徽,知道国名、首都、国庆节。
1、我们的国名是(中华人民共和国),这就是祖国妈妈的名字。
2、祖国妈妈的首都是(北京)
3、前不久我们才过了国庆节,你们还记得它是哪一天吗?(十月一日)这一天就是祖国妈妈的生日。
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4、熟悉国徽:这幅图是什么?(国徽)国徽的上面是五角星,下面是天安门,周边是麦穗和齿轮。
5、我们记住了国徽的样子,国徽是祖国妈妈的象征,你们在哪里见到过国徽呢?(警察帽徽,电视里,天安门城楼,人民代表磋商国家大事的人民大会堂等有。)评价:查看留心,真细心,知道得真多……
6、熟悉国旗:这幅图是什么?国旗:旗面是什么颜色的?右上方有五颗星。四颗小的围围着一颗大的五角星。
过渡:国旗也是祖国妈妈的象征,我们一起来做国旗,把国旗的样子记在心中,把祖国妈妈记在心中。(读课题)
过渡:国旗映红了我们的教室,孩子们,你们还在哪里见到过国旗?(指名说,老师可补充,可以利用书上的图片)
(三)从我做起,崇敬国旗(升旗仪式)。
1、国旗国旗真美观,我向国旗敬个礼!在升国旗的时候,向国旗敬礼是对国旗的敬爱就是对祖国妈妈的爱。
2、在升国旗时少先队员要敬队礼,不是少先队员行注目礼。
3、请学生示范。
4、升旗仪式。比比谁最爱我们的国旗。爱我们的祖国妈妈。
5、说静静话。(指点没站端的或是没行礼的同学做好)
6、总结:孩子们都分外敬爱我们的国旗,分外爱我们的祖国妈妈,让我们一起对祖国妈妈说:祖国妈妈在我心中。祖国妈妈,我爱你!
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五、自我问答。篇二 一、学情分析:
小学生对于国旗、国徽很目生,体会不到国旗、国徽和祖国荣誉的关系,这是本节课面对的最主要的难题。本节课主要让小学生熟悉国旗、国徽,知道国旗、国徽展现的一些场合。让小孩子体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
二、教材简析:
本课教材是义务教导课程标准测验教材《品德与生活》一年级、上册、其次单元《祖国妈妈,我爱你》其次个主题《祖国妈妈在我心中》本课向学生介绍关于我国国旗、国徽、首都、国歌等方面的小常识,扶助学生懂得:国旗、国歌、国徽等是国家的象征,代表国家。我们要崇敬我们的国旗、国徽和国歌。
三、教学目标:
1熟悉国旗、国徽,知道国旗、国徽展现的一些场合。
2体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
3知道关于祖国的一些浅显常识,如首都等。
四、教学重难点:
熟悉国旗、国徽,体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
五、活动打定:
1教师打定升国旗、奏国歌的音像资料;打定几那么爱旗护旗的小故事。
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