远古的传说学案.doc

文档介绍：远古的传说学案
★.锁定目的
;记住汉族的前身和始祖。
。
“禅让”的本质。
★.初读感知
1、传说以前天和地并不分开,四处一片黑暗混沌,好似一个大鸡蛋远古的传说学案
★.锁定目的
;记住汉族的前身和始祖。
。
“禅让”的本质。
★.初读感知
1、传说以前天和地并不分开,四处一片黑暗混沌,,盘古突然醒来,他什么也看不见,一气之下,抓来一把大板斧,朝前用力一挥,将“大鸡蛋"砸开,最终形成了天和地,盘古身体的各个部分也渐渐形成了世间万物。想一想,还知道哪些传说故事?再想一想:传说和历史的关系?
2、齐读第3课黑体大字部分
★.史海泛舟
炎帝制作,教民耕种;尝百草,发现。
1炎帝和黄黄帝创制,指导农业;创造铜器、舟船。
远古的传说
帝的传说炎帝和黄帝部落生活在__________。
两场战役、________
2中华人文始祖的传说:黄炎联盟——族——汉族。
3禅让的传说:尧-——-____
4治水的传说:大禹用“”的方法治水,获得成功。
★.头脑风暴
议一议:禅让”的本质是什么?
★.探究发现
1、传说中,植五谷,尝百草,制历时,兴贸易,创始了我国原始农业文明的始祖是
   
2、“中华开定蚩尤乱。世界文明,惟有我先。”孙中山先生的这首诗歌颂的是()

3、原始社会末期,部落联盟首领主要是通过什么方式确定下来()

4、禹治水时,采取的新方法是()

★.感悟历史
我记住了: