632-三只蝴蝶.ppt

文档介绍：632-三只蝴蝶
设计者:
09高专学前七班
24号
活动目标:
1、引导幼儿熟悉和理解故事的内容,并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话。。
2、引导幼儿感受同伴间相互喜爱的情感。
活动准备:
挂图、故事、蝴蝶及花朵纸偶、太阳公公、黑632-三只蝴蝶
设计者:
09高专学前七班
24号
活动目标:
1、引导幼儿熟悉和理解故事的内容,并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话。。
2、引导幼儿感受同伴间相互喜爱的情感。
活动准备:
挂图、故事、蝴蝶及花朵纸偶、太阳公公、黑云图片
活动过程:
1、出示纸偶,引导幼儿听故事,引起兴趣。
教师通过纸偶教具讲述故事开头,提问:“突然下起了大雨,三只蝴蝶怎样避雨呢?如果你是蝴蝶你怎么办?那我们来看看三只蝴蝶是怎么做的。”
2、完整讲述,引导幼儿回答
(1)故事的名字是什么?
(2)故事中都有谁?
3、出示挂图纸偶图片完整讲述故事。
教师利用挂图完整的讲述故事,提出问题,帮助幼儿进一步理解故事内容。
4、提问
(1)三只蝴蝶对红花姐姐怎么说的?红花姐姐是怎么回答的?
(2)三只蝴蝶对黄花姐姐怎么说的?黄花姐姐是怎么回答的?
(3)三只蝴蝶对白花姐姐怎么说的?白花姐姐是怎么回答的?
(4)后来谁帮助了三只蝴蝶?三只蝴蝶,三朵花,太阳你们喜欢谁?
(5)根据幼儿的回答结果,问幼儿:你们觉得三只蝴蝶好在什么地方?太阳怎么好了?三朵花的做法对吗?
5、小结:孩子们要像三只蝴蝶学****要团结友爱。下次我请你们去箩筐里找纸偶娃娃表演一下这个故事。